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2019山西公務(wù)員考試行測言語理解:巧解“語句銜接”

2018-10-30 14:36:32 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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每年的公務(wù)員考試行測中都會出現(xiàn)“語句銜接”這種題型。很多同學(xué)對這類題型把握不準(zhǔn),導(dǎo)致這類題型的錯誤率也挺高,那下面華圖教育老師就講一些“語句銜接”的巧解方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019山西省公務(wù)員考試的考生們!

一、話題一致

我們知道一段話當(dāng)中很多時候會圍繞一個話題展開論述,所以我們所填的這句話要跟題干討論的話題保持一致。下面我們來看一道例題

一個人有兩個耳朵,能聽話,兩只眼睛,能看東西,兩個鼻孔,能聞味。聽話,能聽正面的,也能聽反面的;看東西,能看白的,也能看黑的;聞氣味,能聞香的,也能聞臭的。所以,______。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語句是()。

A.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的

B.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的

C.面對紛繁復(fù)雜的世界,我們必須善于辨別

D.萬事萬物都具有兩面性的特點

解答:這道題前面“耳朵、眼睛、鼻子”都是圍繞人的機(jī)能、構(gòu)造展開的,所以根據(jù)話題一致的原則,我們可以立馬排除C、D兩個選項,再根據(jù)“正面、反面、黑白、香臭”可知整個文段是再說明人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的,故答案選B。

二、思路一致

作者在寫一段文字的時候肯定存在行文思路,比如說作者可能按照“時間、空間、事理”順序來進(jìn)行寫作,只要我們能弄清作者的行為思路,自然就明白了所填句子的內(nèi)容,下面我們再來看一道例題:

如果將漢字視為一個生命體,它的演化有兩種基本方式,一種是漸變,一種是突變。漸變,常常由書寫工具的變遷引起,甲骨文筆畫硬朗挺拔,是因為刻在堅硬的龜甲之上,隸書初是刻在竹筒上的(后來才用墨寫),所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。至于楷書的中正平和,是毛筆書寫時代的字形逐步趨向規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果,這都不是一道命令下來改的,而是很自然的歷史進(jìn)程。____, 秦王朝為了政治的需要,發(fā)布“書同文”的政令,在全國推行“小篆”。小篆改變原先那種彎彎曲曲的筆畫線條,整理出一種筆畫勻整、便于書寫的新字體。更大的突變發(fā)生在半個多世紀(jì)前,國家推行簡體字政策,2000多個漢字被簡化和標(biāo)準(zhǔn)化。

填入劃橫線部分恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A. 漢字字形的改變發(fā)生在秦代

B. 當(dāng)然,書寫工具的變遷并不是原因

C. 然而,到了秦代情況發(fā)生了變化

D. 相比之下,政治常常是強(qiáng)大的突變力量

解答:這道題第一句話提到了“漸變和突變”,然后首先圍繞“漸變”展開論述,當(dāng)“漸變”論述完之后,根據(jù)思路一致原則,自然應(yīng)該是圍繞“突變展開論述”,同時所填空后半句提到了“政治”,所以所填空應(yīng)該是圍繞“突變”和“政治”而展開,快速鎖定答案為D選項。

語句銜接的“話題一致”和“思路一致”往往是解題關(guān)鍵,華圖教育老師希望通過以上講解對大家有所幫助!

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(編輯:圖圖)

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