2018-06-21 11:55:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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國(guó)考申論中重點(diǎn)考察考生們的一項(xiàng)能力就是歸納概括,幾乎每一道題目都涉及到歸納概括的能力,而歸納概括核心點(diǎn)就在于“處理要點(diǎn)”,那么在2019國(guó)家公務(wù)員申論考試中,我們要如何利用歸納概括能力來(lái)尋找信息點(diǎn)呢?
一、“形式找尋”確定顯性信息點(diǎn);
找,顧名思義,信息點(diǎn)隱藏在材料中,如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)處理,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多信息點(diǎn)具備一些比較明顯的特征,現(xiàn)在整理如下以供備考考生使用:
1、雙引號(hào)內(nèi)的信息點(diǎn);
2、括號(hào)內(nèi)的信息點(diǎn);
3、破折號(hào)前或后的信息點(diǎn);
4、出現(xiàn)頻率較高的信息點(diǎn);(出現(xiàn)頻率在兩次或者以上)
當(dāng)具備以上這些特征時(shí),并不是他們一定屬于有效信息點(diǎn),而需要考生引起注意,此處屬于重點(diǎn)區(qū)域。
二、“內(nèi)容找尋”確定隱性信息點(diǎn);
除去上述具備較為明顯特征的信息點(diǎn)外,仍有部分信息點(diǎn)隱藏在給定資料中,對(duì)于如何找到它們,就要充分發(fā)揮這些信息點(diǎn)在內(nèi)容層面的特征。
1、內(nèi)容表述抽象的信息點(diǎn);
2、內(nèi)容表述規(guī)范的信息點(diǎn);
3、具有總結(jié)性質(zhì)的信息點(diǎn);
其中第一點(diǎn)與第二點(diǎn),如果敘述得再簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn),二者具備一個(gè)共性的特征:考生乍一看,都看不懂。因?yàn)槠浜x多少都很抽象或者專業(yè)性過(guò)強(qiáng),但不要緊,反向思維,閱讀材料時(shí),遇到此類情況,內(nèi)心明白這很有可能是重要信息點(diǎn),再結(jié)合題干要求確定即可。
三、“要素導(dǎo)向”確定最終信息點(diǎn);
根據(jù)目前申論考試真題來(lái)說(shuō),出現(xiàn)概率較為大的要素為三個(gè):?jiǎn)栴}、原因和對(duì)策,再確定信息點(diǎn)時(shí),就要根據(jù)此要素為導(dǎo)向,不能“驢頭不對(duì)馬嘴”,也不能似是而非,題干要求考核的要素是什么,我們就按照什么去確定最終信息點(diǎn),再次提醒考生注意,此處經(jīng)常出現(xiàn)混淆等易扣分情況。
四、按照要求加工信息點(diǎn);
按照前三步確定信息點(diǎn)后,考生需要根據(jù)要求中的“條理清楚”或者“分條歸納”等要求進(jìn)行處理,在整體結(jié)構(gòu)上,需要考慮是否分段,分幾段,何為重點(diǎn)段,以及兼顧做到“同類合并,異類分列”,而在每段內(nèi)部分點(diǎn)上,需要在“總括句+細(xì)分解”的基礎(chǔ)上考慮分幾點(diǎn),如何確定點(diǎn)與點(diǎn)之間的順序以及均衡。
國(guó)考申論中重點(diǎn)考察考生的歸納概括能力,如果你對(duì)題目沒(méi)有把握,可以利用上文中介紹四種利用歸納概括尋找信息點(diǎn)的方法來(lái)解答,想了解更多關(guān)于2019國(guó)家公務(wù)員申論的內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)。
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