2018江蘇公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式特點(diǎn)

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2018江蘇公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式特點(diǎn)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)一般都是選擇能充分討論的起來(lái)的話題即開(kāi)放性試題來(lái)充當(dāng)考題，讓每個(gè)人都能有話說(shuō)，但同時(shí)又要有一定的深度，這樣才能鑒別出學(xué)生的思維能力和邏輯性，這種面試題，都是沒(méi)有正確答案的，面試官只是想判斷學(xué)生的思考能力、表達(dá)能力和性格。其實(shí)，江蘇公務(wù)員面試很早就開(kāi)始采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，只是部門(mén)比較少，主要集中在國(guó)家稅務(wù)總局、出入境檢驗(yàn)檢疫局、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、保監(jiān)會(huì)等部門(mén)的面試中。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論俗稱“群面”，考試形勢(shì)是6-9個(gè)考生圍坐在一起，討論解決某種問(wèn)題。因?yàn)槭撬�有�?jìng)爭(zhēng)者都在一起討論，所以大家都可以看到別人是如何答題的，可以進(jìn)行橫向?qū)Ρ�。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅節(jié)約時(shí)間，還可以讓考生在相對(duì)放松的環(huán)境中自由發(fā)揮，從而全面考察大家的思維、語(yǔ)言、團(tuán)隊(duì)合作等能力，是一種比較公平、高效的考試方式。

2018江蘇公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程

Step1：考生入場(chǎng)

考生準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，在工作人員核實(shí)其身份后，進(jìn)入考場(chǎng)�？忌�可隨意挑選座位，或抽簽分座�？忌�落座后主考官會(huì)簡(jiǎn)單介紹面試流程和考場(chǎng)紀(jì)律，考生不得交頭接耳。之后會(huì)向考生發(fā)放題目、紙筆等，并統(tǒng)一宣布同樣的指導(dǎo)語(yǔ)。宣讀完后，考生有5分鐘的思考時(shí)間。

Step2：個(gè)人陳述

一般為20分鐘左右，考生可抽簽或自由決定發(fā)言順序，每人的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3-5分鐘。發(fā)言期間，考官不得給予考生任何暗示。

Step3：小組討論

一般為40—60分鐘左右。考生暢所欲言，考官不得參與討論�？忌�發(fā)言時(shí)可闡述自己觀點(diǎn)，也可支持或反駁其他人的觀點(diǎn)�？脊賾�(yīng)仔細(xì)觀察考生表現(xiàn)，并對(duì)照評(píng)分表進(jìn)行記錄，為評(píng)分做準(zhǔn)備。

Step4：陳述總結(jié)

小組討論結(jié)束時(shí)，主考官會(huì)讓考生停止討論�？忌鷤儜�(yīng)推薦或自薦一名發(fā)言人，向考官回報(bào)討論結(jié)果，本環(huán)節(jié)時(shí)間約5分鐘左右。

Step5：考生退場(chǎng)

主考官宣布考試結(jié)束后，考生方可隨工作人員引導(dǎo)而退場(chǎng)。

Step6：評(píng)分審核

考生退場(chǎng)后，考官會(huì)都對(duì)考場(chǎng)記錄進(jìn)行整理，在最后評(píng)分前，考官可對(duì)考生在討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。

所有考官需對(duì)考生的評(píng)分基本達(dá)到一致�？脊賯儠�(huì)分別在評(píng)分表中對(duì)各考生進(jìn)行打分，最后簽字確認(rèn)。

評(píng)分結(jié)束后，工作人員會(huì)收集評(píng)分表，統(tǒng)一匯總分?jǐn)?shù)。工作人員會(huì)將各考官對(duì)同一考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)平均，得出考生最后分?jǐn)?shù)。

2018江蘇公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式類型

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)一般都是選擇能充分討論的起來(lái)的話題即開(kāi)放性試題來(lái)充當(dāng)考題，讓每個(gè)人都能有話說(shuō)，但同時(shí)又要有一定的深度，這樣才能鑒別出學(xué)生的思維能力和邏輯性，這種面試題，都是沒(méi)有正確答案的，面試官只是想判斷學(xué)生的思考能力、表達(dá)能力和性格。

所以面試時(shí)，不要考慮太多正確答案是什么，而是盡快的閱讀材料后，找出某種解答邏輯、框架，越清晰有道理越好。有了框架，比如按時(shí)間、按類別、按性質(zhì)等等，提出自己解答此問(wèn)題的框架。然后分別提出幾點(diǎn)理由，清晰簡(jiǎn)單、有一些道理即可，不要太羅嗦復(fù)雜。

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