2018年江蘇公務(wù)員考試：言語(yǔ)理解沖刺要點(diǎn)梳理

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一、邏輯填空

邏輯填空重點(diǎn)考查語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析，二者并重。語(yǔ)境分析主要考查通過(guò)分析語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)的能力，國(guó)考中主要考察的邏輯關(guān)系為，解釋關(guān)系，反對(duì)關(guān)系、遞推關(guān)系和聯(lián)合關(guān)系。詞語(yǔ)辨析主要考查含義側(cè)重、語(yǔ)義輕重、搭配對(duì)象、適用范圍、詞義范圍、詞性和句法功能以及感情色彩等辨析角度，考查的詞語(yǔ)類型包括實(shí)詞和成語(yǔ)。

例1。水污染防治之難，在于水的________。水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用，任何環(huán)節(jié)疏于治理，都可能讓水變臟。水往低處流的特性，也導(dǎo)致“上游排污，下游遭殃”，上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游，下游往往________也難以應(yīng)對(duì)。【2017國(guó)考副省】

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.循環(huán)性 殫精竭慮 B.地域性 一擲千金

C.流動(dòng)性 竭盡全力 D.便利性 廢寢忘食

【答案】C。解答：此題考察解釋關(guān)系，“水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用”“水往低處流的特性”即是對(duì)第一個(gè)空的解釋，強(qiáng)調(diào)的是水的流動(dòng)。而便利性和地域性在文段中沒(méi)體現(xiàn)。第二空，根據(jù)文意由于水的流動(dòng)性，針對(duì)上游帶來(lái)的污水，下游治理起來(lái)很困難，“竭盡全力”指用盡全部力量，符合文意。“殫精竭慮”形容用盡心思。并沒(méi)付諸實(shí)際行動(dòng)的意思。故本題答案為C。

二、片段閱讀

片段閱讀主要考查考生歸納概括文段主旨，準(zhǔn)確理解文段細(xì)節(jié)，正確理解指定詞、句，給文段加標(biāo)題，提煉道理、承接敘述。其中主旨題考察比例較大，主要是通過(guò)分析行文脈絡(luò)找重點(diǎn)，參考行文脈絡(luò)為轉(zhuǎn)折、因果、總分、并列、順承等。再者通過(guò)主題詞來(lái)確定重點(diǎn)。而細(xì)節(jié)題，主要是考察考生的細(xì)心程度，要注意偷換概念，混淆范圍，混淆時(shí)態(tài)，絕對(duì)表述，強(qiáng)加因果等錯(cuò)誤選項(xiàng)。

例2.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了一個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野;網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人 人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并 不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格�！�2016國(guó)考副省】

這段文字主要說(shuō)的是：

A.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)

B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向

C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)

D.平民化的網(wǎng)格文學(xué)不能等同于“人民寫作’

【答案】D。解析：本題考查主旨觀點(diǎn)。文段開(kāi)始介紹文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸，“盡管如此”話題發(fā)生轉(zhuǎn)換，指出“網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人們寫作”相提并論”，隨后詳細(xì)闡述了原因。文段屬于轉(zhuǎn)折文段，重點(diǎn)在“盡管如此”后，故答案為D。

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