2017-09-22 11:19:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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平均數(shù)是2018年貴州公務(wù)員行測考試資料分析部分一個(gè)重要的考察量,其考察內(nèi)容主要為簡單的平均數(shù)計(jì)算。涉及到資料相關(guān)的內(nèi)容,因此就會(huì)與相關(guān)的基礎(chǔ)量有一定的關(guān)聯(lián),進(jìn)而平均數(shù)問題擴(kuò)展后包括有現(xiàn)期平均數(shù)、基期平均數(shù)兩個(gè)簡單量。
對(duì)于現(xiàn)期平均數(shù)與基期平均數(shù)的計(jì)算,重點(diǎn)需要把握的是問題的時(shí)間點(diǎn),進(jìn)而選取對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)及算式進(jìn)行分析。另外,現(xiàn)期平均數(shù)一般為基礎(chǔ)的除式計(jì)算,非常簡單。而基期平均數(shù),經(jīng)常會(huì)涉及到增長率問題,計(jì)算式會(huì)稍微復(fù)雜些,那么計(jì)算式時(shí)就要把握速算技巧進(jìn)行分析了。
除了基本的平均數(shù)計(jì)算外,還會(huì)涉及平均數(shù)的比較問題——平均數(shù)的增長量、平均數(shù)的增長率等。平均數(shù)的增長量,即現(xiàn)期平均數(shù)較基期平均數(shù)的增加量。平均數(shù)的增長率,即現(xiàn)期平均數(shù)較基期平均數(shù)的增長幅度。問題理解相對(duì)簡單,關(guān)鍵是做題時(shí)必須把握清楚問題形式,究竟是要進(jìn)行量的計(jì)算,還是要進(jìn)行增速的計(jì)算,或者是進(jìn)行平均數(shù)的比較。
下面,給定2016年某地GDP為A,增長率a%;該地人口數(shù)為B,增長率為b%這一條件將各個(gè)關(guān)系進(jìn)行列表,可以直觀的了解量之間的關(guān)系。
2016年某地GDP為A,增長率a%;該地人口數(shù)為B,增長率為b% | 考察難度 | 考察頻率 | |
現(xiàn)期平均數(shù) | « | «««« | |
基期平均數(shù) | «« | «««« | |
平均數(shù)增長量 | ««« | « | |
平均數(shù)比較 |
a%>b%,現(xiàn)期平均數(shù)較基期平均數(shù)大; a%<b%,現(xiàn)期平均數(shù)較基期平均數(shù)小 |
««« | «« |
平均數(shù)增長率 | «««« | ««« |
由上表可以基本了解各個(gè)量之間的關(guān)系,同時(shí)結(jié)合歷年貴州公務(wù)員考試真題為大家匹配各個(gè)量的考試難度及考試頻率。接下來,大家可以先自己整理做過的題目,區(qū)分問題形式,確定問題量。下期我們繼續(xù)為大家?guī)硐嚓P(guān)平均數(shù)各個(gè)量相關(guān)的題目。做到整體把握,心中有數(shù),迎戰(zhàn)2018年貴州公務(wù)員考試。
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