三支一扶時政熱點：禁止高考后撕書不如公共減壓

　　現(xiàn)在三支一扶申論考試對考生的要求相較從前有了更高的要求，現(xiàn)在起考生要緊跟最新時政熱點，積累申論時政熱點素材，解讀時政內(nèi)容，方可應(yīng)對日趨復雜的申論考試。華圖三支一扶考試頻道列舉當下最熱時政熱點問題，為廣大考生解讀以便參考。

　　【背景概述】

　　廈門市教育局日前向各區(qū)教育局、各直屬高中下發(fā)了《關(guān)于做好高三年級學生心理疏導工作的通知》。要求各普通高中杜絕簡單地通過組織學生撕書、吼樓等形式宣泄壓力。通知稱，高考臨近，近日個別高中校組織學生以撕書、吼樓等形式宣泄考前壓力，并上傳視頻，在社會上造成了不良影響。

　　【新京報評論】

　　撕書、吼樓是每年這個時候的常見現(xiàn)象。即便高三年級學生不會在學校集體撕書，某些學生也有可能在家里或在其他地方宣泄壓力。其實，很多人甚至從上幼兒園、小學起，就在家長、老師、社會的共同施壓下，在為高考而奮斗，為此承受了不少壓力，如今終于熬到高考，釋放一下壓力有其必要性。

　　與其簡單禁止撕書不如“公共減壓”。首先要意識到，學生長期積聚的壓力需要一個宣泄的出口。并不是每個高三學生都能平靜、理智地看待高考，并不都是正確的宣泄方式，而禁止撕書更像“堵”，引導學生科學宣泄壓力才是一種“疏”，這應(yīng)成為一個公共命題。

　　就眼下而言，可組織一些公共活動給學生減壓。比如每年美國高中畢業(yè)生都有畢業(yè)舞會，盛裝打扮的少男少女可以徹夜盡情宣泄壓力。再如，美國學校會通過“暫停日”讓學生放松，還會分發(fā)“減壓袋”，包括減壓手冊、小游戲、代金券及小食品等，幫助學生度過期末考試。

　　而長遠來看，應(yīng)試教育體制給學生造成極大壓力，一方面要引導學生對高考和應(yīng)考教育體制有理性認識，另一方面，也要逐步解決應(yīng)試教育體制的某些弊端，以減輕學生的學習壓力。

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（編輯：wangjian）