北京三支一扶考試面試考察重點之綜合分析能力

　　三支一扶：在三支一扶面試中，很多省份都考結(jié)構(gòu)化題型，下面三支一扶考試針對面試的結(jié)構(gòu)化考題題型為大家做了相關(guān)的整理，希望小伙伴們能夠認真看，同時也希望小伙伴們能夠順利通過面試。了解更多三支一扶考試閱讀資料請點擊三支一扶網(wǎng)。

　　三支一扶面試主要是通過答題來體現(xiàn)考生與職位的匹配程度。根據(jù)面試題目所著重考查的要素，我們把面試題目主要分為六種題型：綜合分析類、情景應(yīng)變類、人際交往意識與技巧類、組織管理類、自我認知類、言語表達類。其中綜合分析題幾乎是招錄考試面試的必考題型而且一般為第一道。由于綜合分析題是大家普遍感覺比較棘手的題目，下面三支一扶教育專家為大家重點講述綜合分析題的應(yīng)對方法。

　　綜合分析題主要考查考生的綜合與分析能力，按試題所涉及的內(nèi)容一般細分為社會熱點類、時政政策類、哲理類、漫畫類等。對于這一類題型，基本答題思路可以按照“是什么--為什么--怎么辦”，即“提出問題--分析問題--解決問題”去組織答案，這一思路符合人的思維規(guī)律。下面以社會熱點類試題為例。

　　第一步，提出問題。有三種提出問題的方法：一是確定論題、提出主題概念;二是提出問題：問題是現(xiàn)實情況與計劃目標或理想狀態(tài)之間的差距;三是確定目標：目標是個人、部門或整個組織所期望的成果，解決問題所要達到的理想狀態(tài)。

　　第二步，分析問題。對題中所論述的觀點，如果同意則分析其作用、意義;如果反對則分析其危害;如果辯證地看則先分析意義后分析危害，或者先分析危害再分析意義。分析問題的方法有很多種。比如，重要性分析，主要是針對事物或者政策的重大價值和影響加以分析;矛盾分析法，堅持對立統(tǒng)一的觀點，堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一;原因分析法，主要有主體分析法、層面分析法等。

　　第三步，解決問題。解決問題一般從態(tài)度、思路、方針、原則等著手，具體手段可以從教育、行政、管理、法治、監(jiān)督、宣傳、投入上下手。

　　三支一扶考試網(wǎng)提醒大家，在具體答題時，并不一定要嚴格按上述步驟去做，只要把問題談清楚且邏輯嚴密即可，否則就會陷入“行而上學(xué)”的泥潭。

　　例如，我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民人口眾多，但現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)農(nóng)民荒，你怎么看?

　　【考查要素】對某一社會現(xiàn)象的綜合分析能力、邏輯思維能力、辨析及綜述能力

　　【思路點撥】本題要求考生針對農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)的“農(nóng)民荒”這一現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。首先應(yīng)該談一下自己對當前“農(nóng)民荒”具體表現(xiàn)的認識即態(tài)度，然后引出思考，可用主體分析法分析造成“農(nóng)民荒”的原因，最后思考如何能夠改善這種狀況。

　　【參考解析】

　　雖然我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了很大的成就，但是作為農(nóng)業(yè)大國，我國擁有眾多的農(nóng)村人口，農(nóng)村方面的發(fā)展依然是不可放松的。如今很多農(nóng)村出現(xiàn)了農(nóng)民荒，對于這一現(xiàn)象我認為它是我國工業(yè)化建設(shè)所促使產(chǎn)生的勞動力結(jié)構(gòu)上的變化。

　　對于出現(xiàn)農(nóng)民荒的原因，我認為有以下兩個方面：

　　首先，這是我國工業(yè)化發(fā)展和城市化建設(shè)引起的。我國各地的城市化建設(shè)如火如荼，這需要大量的人才，同時也提供了大量的就業(yè)機會。在城市打工的收入和其他均要好于在家務(wù)農(nóng)靠天吃飯，因此，建設(shè)城市和投身于工業(yè)化建設(shè)就吸引了大量的農(nóng)民離開農(nóng)村。

　　其次，農(nóng)村發(fā)展緩慢也促使了農(nóng)民離開農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。雖然近幾年我國連續(xù)出臺有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一號文件，但農(nóng)村經(jīng)濟整體發(fā)展緩慢的現(xiàn)象仍是事實。在農(nóng)村，生產(chǎn)方式單一、收入低、保障不足、配套的建設(shè)和資源也很薄弱，這些都迫使大量的農(nóng)民選擇外出，尋找其他創(chuàng)收的機會。

　　雖然農(nóng)村出現(xiàn)農(nóng)民荒是國家發(fā)展形勢的產(chǎn)物，但它會使農(nóng)村發(fā)展陷入被動，惡性循環(huán)。農(nóng)村的發(fā)展落后需要農(nóng)民，而農(nóng)民因農(nóng)村落后不愿留下，長此以往國家對農(nóng)村的政策無法真正落實，農(nóng)村發(fā)展得不到解決，這勢必影響到我國整體的發(fā)展局勢。因此我們必須關(guān)注這一現(xiàn)象，并努力改變它。

　　總之，農(nóng)業(yè)的發(fā)展是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，國家在追求多元化發(fā)展的同時，也應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)注農(nóng)民的生活。

　　三支一扶教育專家相信聽過上面例題的分析與解答，大家能夠很好的理解并掌握綜合分析的答題思路：提出問題--分析問題--解決問題，以上例題可以作為母題進行研究，以后遇到綜合類題目時知道該怎么下手。最后三支一扶考試網(wǎng)祝大家金榜題名!

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(責任編輯：王珂凡)