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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】華圖教育網(wǎng)為了彌補(bǔ)廣大考生的這一短板,為大家整理了2015年社會工作者考試公共基礎(chǔ)知識:違反公文文種選用規(guī)范混亂現(xiàn)象,希望能為參加社會工作者考試的考生帶來一定的幫助!

  2015年三支一扶考試即將開始,華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(dmtsz.cn/a/szyf)第一時間為各位考生提供三支一扶備考指導(dǎo),對三支一扶考試中的各個詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多2015三支一扶備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

  1.混用文種

  混用文種現(xiàn)象常常出現(xiàn)在“公告”與“通告”、“決議”與“決定”、“請示”與“報告”、“請示”與“函”等幾組鄰近文種之間。以請示代替報告;甚至將兩個文種合二而一,并稱“請示報告”。“請示”和“函”的混用問題,不少單位未弄清行文對象是上級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān),有求于他的單位均用“請示”

  2.自制文種

  指的是在《條例》規(guī)定公文正式文種之外,生造部分非公文文種并以正式公文行文而出現(xiàn)。還有“匯報”“構(gòu)想”“思考”“框架結(jié)構(gòu)”等也出現(xiàn)在某些機(jī)關(guān)單位的正式文件中。

  3.誤用文種

  把屬于機(jī)關(guān)的其他應(yīng)用文,特別是事務(wù)文書中的文種,誤作為法定公文文種直接加以使用的情況(即以正式公文格式和法定程序制發(fā))。另外還有把屬于規(guī)章制度類文種“辦法”、“規(guī)程”、“須知”、“實施細(xì)則”等以及把簡報類文種“情況反映”、“快訊”、“動態(tài)”等誤作為公文文種使用。

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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