2014-04-15 16:47:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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首先,考生說話時給人的感覺是自負,不尊重考官。這可能是由于在日常生活中考生養(yǎng)成了不用正眼看人的習慣,不自主的揚起脖子居高臨下的去審視人,這樣就會給考官一個錯覺,認為此考生以自我為中心。實際上考生并沒有想不尊重考官,但是他的外在表現(xiàn)給了考官錯覺。這就需要考生在日常生活中改掉這個毛病,功夫下在平時,在考場上自然不會出現(xiàn)這個問題。
其次有的考生在表達上過于武斷和言辭偏激。如果考生是急脾氣而且有些憤青的思想,容易出現(xiàn)這種狀況。尤其我們有些男考生,對于平常的社會熱點,經(jīng)常私下里進行評論和抨擊。換位思考下,考官喜歡言辭極端和武斷下結(jié)論的考生嗎?答案顯然是否定的。我們要在面試中體現(xiàn)自己全面的思維能力,拋棄極端的憤青思想,這是我們面試前必須要學會的基本能力。
再次考生心理壓力過大導(dǎo)致言語表達有明顯障礙,不能很好的表達出自己的心中所想。眾所周知,考官對語言表達流利的考生一定會刮目相看。語言表達作為一種外事還有一點特別需要指出來,我們的考生神態(tài)并不總是陽光大方自然的,而是神態(tài)猥瑣。通俗的講賊眉鼠眼,眼神飄忽。第一印象給考官就不會好,得分必然不會高?忌梢云綍r對著鏡子大聲的去說話,跨過阻礙表達的那道墻。將自己的答題過程錄下來,反復(fù)觀看,找到自己神態(tài)的不當之處,進行改正。
最后有的考生在考場壓力下,心理崩潰,思維明顯混亂。本來應(yīng)該很簡單的三點說明,由于緊張,東一榔頭西一棒子,分了六點也沒講清。啰嗦,講不清是大部分考生的共性問題,甚至說到了最后考生自己都不知道自己在講了些什么。考官也聽得云山霧罩,不明其意。這里針對這一常見問題我的建議是,在看到一篇文章時,分析它的結(jié)構(gòu)和邏輯層次,讓自己養(yǎng)成一種習慣:日常生活中就去訓練自己的邏輯能力。
還有個建議,可以去找個場地,模擬下考場的布局,讓自己置身其中,多去感受幾次這種考場壓力,這么做對于減輕考場壓力有很大幫助。
這些在面試中容易出現(xiàn)的常見問題,只要我們應(yīng)用上文提到針對性的方法多加注意并且經(jīng)過一定的訓練,這些常見問題基本不會發(fā)生。拋棄自己的憤青思想和莫名的優(yōu)越感,參加面試時自信大方,有條理邏輯清晰的回答,成功就在彼岸。
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