本世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去的十多年，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面都經(jīng)歷了巨大的變化，社會(huì)日益多元和復(fù)雜，這帶給政府的治理和公共服務(wù)壓力便愈大，對(duì)于政府機(jī)構(gòu)和政府從業(yè)人員的考驗(yàn)也越嚴(yán)峻，應(yīng)對(duì)復(fù)雜條件下的社會(huì)治理和公共服務(wù)挑戰(zhàn)，需要構(gòu)成政府主體的公務(wù)員有更好的職業(yè)能力和素養(yǎng)。這十多年間公務(wù)員考試的發(fā)展趨勢(shì)也從一個(gè)側(cè)面反映出了這種變化，我們十多年的從業(yè)觀察認(rèn)為，公務(wù)員考試十多年的變化趨勢(shì)總體上更加強(qiáng)調(diào)考察報(bào)考人員的能力和素養(yǎng)，越來(lái)越注重報(bào)考人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力和任職的德行。

　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)對(duì)提升公務(wù)員考試的水平，提升報(bào)考人員的實(shí)際能力和素養(yǎng)起了重要的促進(jìn)作用，公務(wù)員考試培訓(xùn)不僅僅研究、講授考試技巧，更要幫助公考人員錘煉管理能力，貫徹服務(wù)意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)真正提升學(xué)員滿(mǎn)足公務(wù)員基本素質(zhì)和要求的能力，在培訓(xùn)中傳授、影響學(xué)員正確的價(jià)值觀，通過(guò)培訓(xùn)，不但提升學(xué)員的應(yīng)試能力，更重要的是要教會(huì)學(xué)員如何做事，如何做人，如何為成為一名符合政府要求、社會(huì)期待的公務(wù)員。

　　華圖的企業(yè)使命是“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”，正是希望通過(guò)我們的培訓(xùn)、圖書(shū)以及宣傳影響有志于報(bào)考公務(wù)員的人群，能夠在這類(lèi)人群中樹(shù)立、弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀，幫助他們提升能力，有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，在成為公務(wù)員后能夠在工作中表現(xiàn)出良好的管理和服務(wù)能力，堅(jiān)守積極、健康的價(jià)值觀，促進(jìn)政府治理能力和服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。

　　十多年間，華圖穩(wěn)健發(fā)展，累計(jì)培訓(xùn)了上百萬(wàn)的學(xué)員，有幾十萬(wàn)人通過(guò)我們的培訓(xùn)陸續(xù)進(jìn)入各級(jí)政府，服務(wù)社會(huì)，我們相信，我們對(duì)這些越過(guò)龍門(mén)的幸運(yùn)兒們的影響最終會(huì)使我們政府更可接近，使我們的社會(huì)更和諧，使我們的生活更美好。

　　但是，公務(wù)員考試培訓(xùn)雖然已經(jīng)有了十?dāng)?shù)年的歷史，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)行業(yè)應(yīng)趨向與成熟和穩(wěn)定了，無(wú)論是國(guó)家的招考考試形式、程序和內(nèi)容，還是服務(wù)于這些考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然而我們依然時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)這個(gè)行業(yè)的亂象：

　　到處是拉大旗作虎皮的江湖游醫(yī)在招搖撞騙，忽焉而來(lái)，倏然而去，像雷鋒一樣三月來(lái)四月走；一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快速擴(kuò)張，師資數(shù)量瞬間膨脹n倍，在招聘會(huì)、在高校宿舍像掃樓一樣的抓壯丁，泥沙俱下，罔顧教學(xué)質(zhì)量，不知所以的考生因此錯(cuò)過(guò)一次次的機(jī)會(huì)，但人生能有多少機(jī)會(huì)讓您擦肩而過(guò)？

　　這十多年中，我們對(duì)這些亂象痛心不已，更不敢茍同，我們深切地知道，做教育就是做良心，教育的本質(zhì)是要回歸到對(duì)人的塑造和培養(yǎng)上，更何況我們是在培養(yǎng)報(bào)考公務(wù)員的青年群體，我們相信，以什么樣的態(tài)度和質(zhì)量保證去培養(yǎng)這些報(bào)考人員，不但會(huì)影響他們的前途，更會(huì)影響到我們?nèi)蘸蟮纳�活。因此我們始終有敬畏，從來(lái)不敢以降低培訓(xùn)的質(zhì)量來(lái)?yè)Q取發(fā)展。

　　這十多年間，我們也快速成長(zhǎng)，以至于成為這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)先的機(jī)構(gòu)，我們的快速發(fā)展主要依靠教學(xué)和教研的創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)，獨(dú)創(chuàng)模塊教學(xué)法、封閉授課、小班教學(xué)……，不必一一枚舉，但我們也深知，創(chuàng)新的背后依然是對(duì)質(zhì)量的堅(jiān)守，這為我們贏得了品牌，贏得了口碑。

　　而我們都知道，培訓(xùn)的質(zhì)量直接取決于教師的水平，十多年來(lái)，我們一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)、積累，到現(xiàn)在終于有了幾百名可靠的專(zhuān)職教師，也不乏名師，這個(gè)過(guò)程也使我們深知公務(wù)員考試培訓(xùn)教師培養(yǎng)的不易，所以我們從來(lái)不會(huì)貿(mào)然推動(dòng)教師數(shù)量大躍進(jìn)，穩(wěn)健發(fā)展是我們的共識(shí)，也形成了傳統(tǒng)。我們的教師需要有長(zhǎng)達(dá)百日的帶薪培訓(xùn)，有嚴(yán)格的考核，有完善的跟班學(xué)習(xí)，有不間斷的教研和授課模擬訓(xùn)練，我們希望經(jīng)過(guò)耐心的培養(yǎng)，能夠通過(guò)教師與學(xué)員的聯(lián)系去實(shí)踐“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的使命。

　　我們相信，這個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展最終還是需要回歸到師資質(zhì)量上來(lái)，只是需要時(shí)間而已，我們會(huì)始終堅(jiān)持穩(wěn)健發(fā)展。我們相信，通過(guò)時(shí)間，這個(gè)行業(yè)的亂象會(huì)漸趨消弭，更相信通過(guò)過(guò)硬的師資，高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，我們的品牌和業(yè)務(wù)會(huì)有更大的發(fā)展。因此我們?nèi)匀灰苑�(wěn)健的方式招募、培養(yǎng)公務(wù)員考試的培訓(xùn)師資。當(dāng)然，我們的希望招募的是熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)，尊重人民；認(rèn)同我們的企業(yè)理念，有志于從事教育培訓(xùn)行業(yè)；有深厚的學(xué)養(yǎng)和豐富的閱歷；愿意付出努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，愿意付出心血指導(dǎo)學(xué)員和更新的老師；喜歡行走天涯，能夠適應(yīng)連續(xù)的出差和旅行生活的極高素養(yǎng)的人才，有教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)者尤佳。為此，我們可以提供給這樣的人才一個(gè)間接實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的理想；成為萬(wàn)千學(xué)員尊敬的師長(zhǎng)，更有可能成為影響巨大的名師、青年導(dǎo)師；100天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，帶薪，終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)；廣闊的發(fā)展空間，定期晉級(jí)、晉升，豐富的管理崗位選擇；優(yōu)厚的薪酬、福利待遇，12-30萬(wàn)年薪；經(jīng)歷不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)多樣的人與事，快速增長(zhǎng)人生識(shí)見(jiàn)的絕佳機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)，我們更希望通過(guò)招募、培養(yǎng)優(yōu)秀的人才進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，成為合格的培訓(xùn)師，以此來(lái)拉動(dòng)這個(gè)行業(yè)的師資質(zhì)量和教學(xué)、教研水平，通過(guò)我們的標(biāo)桿作用打擊江湖游醫(yī)，打擊偽劣師資的泡沫式增長(zhǎng)，我們希望通過(guò)我們的努力，漸次消弭行業(yè)亂象，打造一支令學(xué)員信賴(lài)、社會(huì)尊重，行業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿師資團(tuán)隊(duì)。

　　我們會(huì)以一貫的穩(wěn)健，努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)其實(shí)并不艱難的目標(biāo)，我們相信向上的力量和時(shí)間的淘洗。

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