2013年各省公務(wù)員面試材料分析題高分技巧

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　　近年來(lái)，在公務(wù)員面試中，無(wú)論國(guó)考、各地省考面試題目的出題形式不斷多元化，如材料題、視頻題等。在2012年遼寧省面試考試中就采用了材料題這一新穎的方式。很多考生在考場(chǎng)遇到這類(lèi)題目大腦一片空白，出現(xiàn)了短期慌神現(xiàn)象，難以找尋材料與題目的聯(lián)系，又急于求成，沒(méi)有思索全面就開(kāi)口答題，結(jié)果自然難以盡如人意。實(shí)際上，材料題并沒(méi)有想象的那么難，只要考生有所準(zhǔn)備，知已知彼百戰(zhàn)不殆，加以適度的訓(xùn)練，就能夠征服材料題。

　　一、材料題題型分類(lèi)

　　(一)材料套題

　　材料套題是指考生先閱讀材料后答題。

　　一種方式是考生在尚未接觸試題的情況下，閱讀工作人員會(huì)把考生帶進(jìn)“材料閱讀室”閱讀提供的材料，大概千字左右，閱讀時(shí)有相應(yīng)的時(shí)間限制和具體的閱讀要求。考生讀完材料后，再到考場(chǎng)進(jìn)行答題�？脊贂�(huì)以剛才閱讀的材料為依托，提出一系列問(wèn)題，要求考生現(xiàn)場(chǎng)作答。

　　一種方式是直接進(jìn)入考場(chǎng)，閱讀材料后立刻答題，這也是2012年遼寧省面試考試形式，閱讀時(shí)間與答題時(shí)間共15分鐘。題本中先附帶一段材料，大約千字左右，下面相關(guān)附帶3道題目，題目說(shuō)的是一個(gè)熱點(diǎn)話題比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生、空巢老人等，考生可以用5分鐘時(shí)間閱讀給定的材料以及問(wèn)題，然后進(jìn)行答題。

　　(二)材料單題

　　材料單題是指一套結(jié)構(gòu)化試題中僅有個(gè)別題目為材料題，這些材料需要現(xiàn)場(chǎng)閱讀，之后現(xiàn)場(chǎng)作答，考官問(wèn)一道題，考生思考回答一道。在這種情況下，給定的材料篇幅相對(duì)較短。這種一問(wèn)一答的方式，如果有些考生聽(tīng)不清題，很可能影響答題效果。

　　二、材料題測(cè)評(píng)要素

　　材料題表面上考的是新題型，實(shí)際上材料題考查的仍然是傳統(tǒng)的五大類(lèi)題型即自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析，因此，與傳統(tǒng)題型的測(cè)評(píng)要素是基本一致的。此外，還能夠考查考生閱讀、理解、分析、解決問(wèn)題的能力，減少考生答題的盲目性和面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的主觀隨意性。以前每個(gè)獨(dú)立出題的方式，不能充分表達(dá)事件的背景和詳細(xì)資料，使考生不好展開(kāi)話題。對(duì)于曾經(jīng)看過(guò)相關(guān)材料的考生就相對(duì)好答，可對(duì)于沒(méi)看過(guò)的考生，就難答。而像2012年這樣的題型把材料和背景都給出來(lái)，三道題又有關(guān)聯(lián)性，所以使考生答題更深入，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也相對(duì)公平。

　　只要考生前期有所復(fù)習(xí)，實(shí)際上，材料的引入更加有利對(duì)考生真實(shí)能力的考查，可以根據(jù)給定的材料做相關(guān)回答，再不會(huì)出現(xiàn)因不了解事件而無(wú)法作答現(xiàn)象發(fā)生。這種給出材料的形式，使考生在回答問(wèn)題時(shí)可以更有針對(duì)性，考生可根據(jù)題目材料所給出的具體情景進(jìn)行設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方法。這樣出題的一個(gè)好處就是可以避免常規(guī)的結(jié)構(gòu)化命題考生背答案、泛泛而談的弊端。這更有利于選拔出能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀考生。

　　希望廣大考生在備考的過(guò)程中能夠從命題趨勢(shì)出發(fā)，靈活把握、科學(xué)備考、打牢基礎(chǔ)、做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。華圖公務(wù)員考試 <http://www.exam8.com/zige/gongwuyuan/>研究中心預(yù)祝諸位順利通過(guò)面試，一舉成“公”。 

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