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軍轉(zhuǎn)干考試之公共基礎(chǔ)知識(shí):鄧小平理論

2011-01-13 13:35:32 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

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  1、鄧小平理論的形成


  首先,鄧小平理論是總結(jié)我國(guó)和其他社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)社會(huì)主義進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物。


  近代,對(duì)資本主義剝削制度的精神批判,產(chǎn)生了近代空想社會(huì)主義成為社會(huì)主義思想史的開(kāi)端;馬恩繼承空想社會(huì)主義的優(yōu)秀思想成果,總結(jié)了工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用唯物史觀(guān)和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō),論證了社會(huì)主義代替資本主義的歷史趨勢(shì)和一般規(guī)律,找到了埋葬資本主義,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)力量。


  其次,當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)的新發(fā)展所形成的新的時(shí)代特征,要求社會(huì)主義順乎世界潮流,反映時(shí)代變化,這是鄧小平理論形成的國(guó)際大背景。


  2、鄧小平理論的探索與實(shí)踐過(guò)程


  十二大以后,確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn),將工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),并及時(shí)提出必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,初步形成“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的思想。


  十二大到十三大,提出社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論。


  十三大系統(tǒng)地論證了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn),闡述了黨在十一屆三中全會(huì)以來(lái)社會(huì)主義理論方面取得的成果,回答了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展階段、任務(wù)、動(dòng)力、條件、步驟以及所處的國(guó)際環(huán)境和時(shí)代特征問(wèn)題,構(gòu)成了鄧小平理論的基本輪廓。


  十四大對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的形成、基本內(nèi)容做了全面的概括和論述,并將建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),至此,鄧小平理論形成比較完整的科學(xué)體系。


  3、鄧小平理論的精髓和首要問(wèn)題


  鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是。其二者的共同要求是:人的主觀(guān)認(rèn)識(shí)要符合客觀(guān)實(shí)際,要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。


  首要問(wèn)題是要搞清楚什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義。社會(huì)主義的本質(zhì):“解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕”。


  4、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征


  首先,我國(guó)已具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征:共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán);以馬克思主義為指導(dǎo)的思想文化;以公有制和按勞分配為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。


  其次,我國(guó)尚處于不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段。


  第三,建設(shè)社會(huì)主義需要一個(gè)較長(zhǎng)的歷史階段


  

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