2020福建三支一扶考試行測(cè)言語(yǔ)理解技巧：如何避免錯(cuò)誤

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在行測(cè)考試當(dāng)中，如果說(shuō)言語(yǔ)理解與表達(dá)是很多考生的“痛點(diǎn)”，那么邏輯填空就可謂是“痛中之痛”了。誠(chéng)然，邏輯填空確實(shí)是錯(cuò)誤率比較高的一種題目。那么，我們不妨反思一下，一直以來(lái)我們對(duì)于這種題目，關(guān)注的重點(diǎn)主要是放在了哪里了呢?很多考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往只去關(guān)注搭配和近義詞辨析等方面，所以不僅錯(cuò)誤率很高，學(xué)習(xí)起來(lái)也很痛苦，久而久之對(duì)言語(yǔ)有了一種抵觸情緒。另一些考生思路會(huì)更開(kāi)闊一些，他們會(huì)思考一些語(yǔ)境的辨析，自然正確率更高一些。但是我們也往往會(huì)忽略言外語(yǔ)境這個(gè)角度。

尤其是很多題目當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)很多歷史名人或者名著中的主要角色。如果我們聯(lián)系到這些人物或者角色的生平事跡、性格特征、故事結(jié)局等，就很容易把我這些詞匯的話題角度、感情色彩和語(yǔ)義輕重等。就比如說(shuō)：

西夏文字有一種的_____美，如中國(guó)傳統(tǒng)四大美人當(dāng)中的楊貴妃。

A清新靈動(dòng) B雍容華貴

本例空的呼應(yīng)點(diǎn)很顯然是“楊貴妃”，聯(lián)系到貴妃所處的盛唐氣象，很顯然應(yīng)該是雍容華貴，而非清新靈動(dòng)。

我們通過(guò)一道題來(lái)具體說(shuō)明。

例題：林黛玉的破碎，在于她________的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她經(jīng)歷________后一剎那的超脫和明徹;梵高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的________樂(lè)章。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.轟轟烈烈 痛苦 悲傷

B.刻骨銘心 滄桑 悲壯

C.平平常常 磨煉 凄美

D.驚天動(dòng)地 磨難 壯美

答案：B。像這道題當(dāng)中就出現(xiàn)了多個(gè)人物——林黛玉、三毛、梵高和貝多芬。這四位人物，對(duì)于我們的考生而言是再熟悉不過(guò)了。拿林黛玉來(lái)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》這部巨著為我們描繪了她與賈寶玉之間的愛(ài)情悲劇，由于受到封建社會(huì)的迫害，他們之間的愛(ài)是濃烈的、壓抑的，所以AD兩項(xiàng)中的“轟轟烈烈”和“驚天動(dòng)地”顯然是不合適，與壓抑的社會(huì)背景相違背了，可以排除這兩項(xiàng)。C項(xiàng)中“平平常常”也不符合他們愛(ài)情濃烈的特點(diǎn)，可以排除。而B(niǎo)項(xiàng)中的“刻骨銘心”體現(xiàn)出了內(nèi)在的濃烈，但不強(qiáng)調(diào)宣之于眾，所以相對(duì)最為合理。本題正確答案選B。

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