微信
微信 華圖教育
微信號:huatuv
+ 關(guān)注
4006-01-9999
您當(dāng)前位置:首頁 > 申論頻道 >申論熱點(diǎn) > 社會

2024年公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):聚綠色低碳的全民力量

來源: 華圖教育2024-01-12 16:00

申論熱點(diǎn)材料閱讀

在浙江余姚,志愿者通過課堂講解、長卷繪畫等形式,引導(dǎo)孩子們樹立綠色低碳理念;在廣東深圳寶安區(qū),生態(tài)游學(xué)、“郵包伴侶”等活動精彩紛呈,營造節(jié)能降碳濃厚氛圍……【批注1】列舉事例。不久前的全國節(jié)能宣傳周期間,各地開展豐富多彩的活動,為全社會共同參與實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)注入強(qiáng)大正能量。因此,要深刻認(rèn)識到,碳達(dá)峰碳中和是一個整體概念,必須堅(jiān)持“全國一盤棋”,既需要企業(yè)建立“碳賬本”,也需要動員社會公眾廣泛參與、積極行動,匯聚起實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的磅礴力量。【批注2】立意:碳達(dá)峰碳中和既需要企業(yè)建立“碳賬本”,也需要動員社會公眾廣泛參與、積極行動。

掃一掃,進(jìn)入2024公務(wù)員考試備考群

推動公眾更好參與“雙碳”工作,有必要對當(dāng)前公眾的碳認(rèn)知和碳足跡進(jìn)行描摹。【批注3】分論點(diǎn)1:推動公眾更好參與“雙碳”工作,有必要對當(dāng)前公眾的碳認(rèn)知和碳足跡進(jìn)行描摹。中國人民大學(xué)中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心于2021年對全國不同地區(qū)1434名城鄉(xiāng)居民進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示,85.9%的受訪者認(rèn)為全球變暖問題對于人類的危害“非常大”或“比較大”,超九成受訪者表示為了實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo),愿意采取多乘坐公共交通工具、節(jié)約用電用氣用熱用水、購買使用綠色低碳產(chǎn)品等行動,這表明公眾對氣候變化危害有較強(qiáng)烈感知,并對節(jié)能降碳表現(xiàn)出較高參與意愿。【批注4】引用論證。碳足跡是量化碳排放的有效工具,碳的耗用量越多,碳足跡就越大。碳足跡方面的調(diào)查顯示,居民個人碳足跡與年齡、受教育程度、共同居住的人數(shù)等有一定關(guān)聯(lián)。同時,居民消費(fèi)也有著巨大的降碳潛力,還有待進(jìn)一步挖掘。

激勵公眾更好參與“雙碳”工作,需要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。【批注5】分論點(diǎn)2:激勵公眾更好參與“雙碳”工作,需要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。當(dāng)前,雖然大多數(shù)公眾表現(xiàn)出對參與“雙碳”工作的極大熱情,但也有部分人群表示對地方出臺的節(jié)能降碳政策不熟悉、不了解。這就需要有關(guān)部門加大政策宣傳力度,因地制宜開展工作,讓政策與群眾生活貼得更近。比如在促進(jìn)綠色產(chǎn)品供給和消費(fèi)方面,可以運(yùn)用財(cái)政、稅收等手段,鼓勵市場主體增加綠色低碳家居產(chǎn)品供給,引導(dǎo)消費(fèi)者選購低碳建材、環(huán)保家具、節(jié)能家電等;在構(gòu)建綠色交通體系方面,可以加大新能源汽車推廣力度,進(jìn)一步完善行人步道和自行車專用道等城市慢行系統(tǒng)建設(shè),為公眾低碳出行提供助力。【批注6】舉例論證。

踐行綠色低碳理念,最終要落實(shí)到每個人的日常生活中。【批注7】分論點(diǎn)3:踐行綠色低碳理念,最終要落實(shí)到每個人的日常生活中。如今,全社會的環(huán)保意識、節(jié)能意識越來越強(qiáng),進(jìn)一步減少個人碳足跡,也需要掌握一定的科學(xué)知識與合理方法。把室內(nèi)空調(diào)或暖氣調(diào)到適當(dāng)溫度,更換使用節(jié)能燈,為水龍頭和淋浴頭安裝控水配件,選購衣服時盡可能選擇環(huán)保面料,更多選擇公共交通,短途出行盡量步行或騎自行車,低樓層居民多爬樓梯、少乘電梯……【批注8】舉例論證。當(dāng)這些行為成為越來越多人的生活習(xí)慣,必將推動節(jié)能降碳取得更顯著成效,為做好“雙碳”工作夯實(shí)公眾參與的基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)是一場廣泛而深刻的變革,不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的,必須付出更大努力。面向未來,持續(xù)向社會公眾普及氣候變化知識,積極在國民教育體系中突出包括氣候變化和綠色發(fā)展在內(nèi)的生態(tài)文明教育,激發(fā)節(jié)能降碳的內(nèi)生動力,我們就一定能讓綠色低碳節(jié)儉之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶,為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。【批注9】回扣主題,發(fā)出呼吁。

(文章來源:《人民日報(bào)》,稍作改動)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容:匯聚綠色低碳的全民力量

2.理論總結(jié):

匯聚綠色低碳的全民力量。實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)是一場廣泛而深刻的變革,不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的,必須付出更大努力。面向未來,持續(xù)向社會公眾普及氣候變化知識,積極在國民教育體系中突出包括氣候變化和綠色發(fā)展在內(nèi)的生態(tài)文明教育,激發(fā)節(jié)能降碳的內(nèi)生動力,我們就一定能讓綠色低碳節(jié)儉之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶,為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。

已閱讀28% 查看剩余內(nèi)容
關(guān)鍵詞: 2024年公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)綠色低碳公務(wù)員考試申論熱點(diǎn) 編輯:華圖小編