來源: 未知2023-01-03 11:15
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高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分,是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。把握新發(fā)展階段、堅持新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,離不開高技能人才的堅實支撐!九ⅰ恳詮娬{(diào)高技能人才重要性引入文章話題。要繼續(xù)實施好國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項目,讓高技能人才、能工巧匠、大國工匠競相涌現(xiàn),為高質(zhì)量發(fā)展夯實技能人才基石!九ⅰ恐行恼擖c。
方寸之間,千錘百煉。“技可進乎道,藝可通乎神”!九ⅰ课涸吹脑挘馑际且豁椉妓囋谕瓿苫镜募妓囆蘧氁院,達到技法或者基本完成技法的精熟之后,如果繼而修行,便會逐步接觸到“道”的境界,就是進入掌握或領(lǐng)悟天地規(guī)律的層次或境界。制造業(yè)是立國之本、強國之基。技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用!九ⅰ糠终擖c1。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火,從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛,從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程,離不開大國工匠執(zhí)著專注、精益求精的實干,刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。【批注】事實論證,論證高科技人才對中國制造的重要作用。邁向新征程,推動中國制造向中國智造轉(zhuǎn)型,從制造大國向制造強國邁進,需要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃的人才動力!九ⅰ刻岢鰧Σ。
推動高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動力變革,處于產(chǎn)業(yè)一線的技能人才是關(guān)鍵要素!九ⅰ糠终擖c2。從推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的需求來看,我國技能人才總量仍然不足。當前,我國技能勞動者比例偏低且結(jié)構(gòu)不合理,高技能人才匱乏,全國技能勞動者1.65億人,僅占就業(yè)人員總量的21.3%;高技能人才4791萬人,僅占技能勞動者總數(shù)的29%,這已經(jīng)成為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)競爭力提升的重要瓶頸!九ⅰ苛信e數(shù)據(jù),以事實論證加快技能人才培養(yǎng)的必要性。工欲善其事,必先利其器。新征程上,無論是加強科技創(chuàng)新、建設(shè)制造強國,還是破解用工結(jié)構(gòu)性難題、滿足企業(yè)發(fā)展需要,都要求我們采取有效措施,加強持續(xù)不懈的職業(yè)技能培訓(xùn),推動技能人才隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提高,筑牢高質(zhì)量發(fā)展的技能根基!九ⅰ刻岢鰧Σ。
薪火相傳,能人輩出。“為學(xué)貴之疑,知疑貴問師,問師可釋疑,釋疑則有知。”【批注】這是朱熹的話。此處引用作為道理論證。近年來,國家在一些大中型企業(yè)、行業(yè)研發(fā)中心、技工院校(職業(yè)院校)和高技能人才培養(yǎng)示范基地建立了技能大師工作室,為高技能人才開展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件!九ⅰ渴聦嵳撟C。成為技能大師,不只是一項個人榮譽,更負有艱巨使命。技能大師在承擔(dān)技術(shù)技能革新、工藝流程改進、解決重大技術(shù)難題外,還要在帶徒傳技方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。技能大師要積極發(fā)揮培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢,傳絕技、帶高徒,為企業(yè)及社會培養(yǎng)技能骨干、能工巧匠、大國工匠。【批注】分論點3。
水積而魚聚,木茂而鳥集。院校、企業(yè)需拿出真招、實招、硬招,認真落實好《國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項目實施方案》,培養(yǎng)高技能人才銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,建新功立偉業(yè),為高質(zhì)量發(fā)展增強動能!九ⅰ繉Σ呤浇Y(jié)尾。
(文章來源:《光明論壇》,有修改)
材料小結(jié)
1.核心內(nèi)容:培養(yǎng)高技能人才
2.理論總結(jié):
2022年9月,人社部、財政部聯(lián)合印發(fā)《國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項目實施方案》,2022—2025年,繼續(xù)實施國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項目。