申論熱點：讓紅色資源“活起來”

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【背景】

黨史學習教育中，要充分運用紅色資源。從中共一大會址出發(fā)，途經(jīng)中共二大會址、五卅運動紀念碑等紅色地標，最終�？吭谏虾Ｆ謻|展覽館——近期，浦東推出“黨史巴士”，把黨課“搬到”了車上。沿著“黨史巴士”的線路，人們可以清晰地了解到紅色地標背后故事，感悟百年來黨的輝煌歷程。

【原因】

高校紅色資源教育缺乏創(chuàng)新性，同時當代大學生對紅色資源的認識趨向淡漠化。課堂教育仍然是對大學生進行思想政治教育的主陣地，但完全側重于講授來發(fā)揮紅色資源的教育功能，這樣的方式具有單一性。這種“填鴨式”方法，禁錮了學生思維，壓抑了學生的創(chuàng)造性，導致了當代大學生對紅色歷史的記憶是淺層的，對于紅色資源的理解是“碎片”式的，對其內涵缺乏足夠的認知。

【對策】

深入挖掘紅色資源，再現(xiàn)“真實面貌”。要協(xié)同相關部門聯(lián)合組成調研組，立足本地優(yōu)勢，以紀念場館及陳列其中的革命文物作為革命文化的重要載體，充分展示了黨在中華大地的光輝歷程、生動實踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，深入挖掘其紅色資源，汲取強大精神力量。與時俱進，充分利用依托短視頻平臺和公眾號等，采用圖片展示、視頻高科技、文字匯集等方式充分整合地方紅色資源，以系列或專題形式講好紅色故事。

完善相關立法，用好紅色資源。合理利用法治，有助于保護好、管理好、運用好紅色資源。紅色資源的專門法律要在確立基本原則和指導思想的同時，細化相關法律條款，如禁止濫建山寨革命文物，明確梳理挖掘紅色資源的機構，確定遷移拆除、新建擴建革命遺址遺跡和紀念設施的批準機構、程序、標準，設立紅色資源科學研究的目標任務。依法追究侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽的行為人的民事責任和刑事責任，為紅色資源提供強有力的保護。

弘揚紅色精神，大力開發(fā)紅色旅游。開發(fā)利用好紅色資源，把激活紅色資源中的文化和精神能量與增進當?shù)厝嗣窀ｌ砭o密結合起來。要不斷加強紅色景區(qū)基礎設施建設，不斷完善革命老區(qū)相關配套設施，保護好紅色教育相關的遺址遺跡，潛移默化形成紅色基因的不間斷傳承，增強對紅色文化認同感，不斷促進紅色資源教育人民和造福人民的良性互動，使紅色資源所在地的人民和全國人民共享新時代中國特色社會主義的發(fā)展成果。

講好紅色故事，不斷創(chuàng)新方式方法，讓紅色資源“活起來”。從黨史中汲取精神力量，不斷前行，開拓創(chuàng)新，高舉中國特色社會主義旗幟，繼承紅色基因，傳承吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，讓紅色資源鮮活起來，打造中國特色名牌。