2022國(guó)考申論范文：從成都四十九中學(xué)生墜亡案件談起

申論熱點(diǎn)材料閱讀

母親節(jié)，本該是一幅幅母慈子孝的場(chǎng)景，可成都的一位母親在這個(gè)特殊的日子里永遠(yuǎn)的失去了她的孩子。這一件高中生在校自殺事件，當(dāng)這位孩子母親在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表她的不滿與疑惑后，讓整個(gè)事件變得撲朔迷離且隨時(shí)處于失控的邊緣。伴隨著當(dāng)?shù)卣{(diào)查組的情況通報(bào)，很明顯，沒(méi)能在第一時(shí)間說(shuō)服網(wǎng)友。在公眾輿論的壓力下，有關(guān)部門(mén)才“被迫”公布了細(xì)節(jié)。當(dāng)然，最后的調(diào)查結(jié)果非常清晰的告訴我們，我們應(yīng)該為弱者發(fā)聲，而不是幫弱者造謠。這一系列的輿情輿論的反轉(zhuǎn)，讓我們意識(shí)到，對(duì)于輿情輿論，無(wú)論是誰(shuí)都不該置身事外。

作為社會(huì)的一份子，我們需要提高鑒別輿情熱點(diǎn)真?zhèn)蔚哪芰�。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，讓我們太多人逐漸失去了獨(dú)立思考的能力。每次當(dāng)熱點(diǎn)出現(xiàn)，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)總能有未經(jīng)證實(shí)的言論四起。大多數(shù)的網(wǎng)友和群眾并不具備辨別真信息和假謠言的能力，變成了被有心人操控的“鍵盤(pán)俠”，一次又一次的充當(dāng)自以為的“正義使者”，用謠言倒逼真相。仔細(xì)想想，我們想要的到底是真的真相，還是符合我們想象的真相呢?其實(shí)，我們面對(duì)輿論很簡(jiǎn)單，遇事先冷靜，讓子彈多飛一會(huì)兒。要明白，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，每個(gè)人要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

媒體和平臺(tái)更應(yīng)該保持理性、擔(dān)起責(zé)任。不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體包括自媒體，在面對(duì)輿論熱點(diǎn)時(shí)，要意識(shí)到自己在輿論焦點(diǎn)中的作用，除了盡可能的第一時(shí)間接近新聞現(xiàn)場(chǎng)，回應(yīng)公眾關(guān)切，破除謠言之外，更應(yīng)該在事實(shí)和真相沒(méi)有完全展現(xiàn)時(shí)，鼓勵(lì)和宣揚(yáng)公眾保持理性，耐心等待事實(shí)和真相，避免公眾意氣用事。平臺(tái)作為謠言和真相的傳播媒介，應(yīng)該做到監(jiān)管和引導(dǎo)責(zé)任。畢竟控制謠言的擴(kuò)散并非一家之事。媒體和平臺(tái)應(yīng)形成一股合力，踐行好探究真相督促解決問(wèn)題的使命，更要承擔(dān)起擊破謠言倡導(dǎo)理性的責(zé)任。

政府要不斷提高復(fù)雜輿情的處理和應(yīng)對(duì)能力。類(lèi)似的輿情熱點(diǎn)一次次的出現(xiàn)，并一次次的沖擊著政府與人民群眾之間的信任。此次的學(xué)生墜亡事件不單單是簡(jiǎn)單的輿情處理，當(dāng)時(shí)的調(diào)查組已經(jīng)很快的作了情況通報(bào)，卻沒(méi)能有力的遏制謠言，原因在于調(diào)查結(jié)果走在了事實(shí)前面且其調(diào)查結(jié)果的通報(bào)過(guò)于冷冰冰，無(wú)法讓人接受和信服。輿情處置最忌諱遮遮掩掩、欲蓋彌彰。因此，面對(duì)復(fù)雜的輿情以及洶涌如潮的質(zhì)疑，政府更應(yīng)該拿出有力證據(jù)、過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)且經(jīng)得起推敲的調(diào)查結(jié)論，這樣才能具有說(shuō)服力，增加政府的公信力。

總而言之，打鐵還需自身硬，我們既要尊重輿情的發(fā)展規(guī)律，更要明白輿情輿論誰(shuí)都不能置身事外。