來(lái)源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:2024年國(guó)家公務(wù)員考試,公務(wù)員報(bào)名,報(bào)名入口,國(guó)考備考,面試熱點(diǎn)
面試熱點(diǎn):口袋公園,兜住居民幸福的口袋進(jìn)入閱讀模式
1.概括話題,表明觀點(diǎn)。
口袋公園在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題符合事物發(fā)展的規(guī)律,畢竟口袋公園建設(shè)是在建設(shè)探索中,出現(xiàn)問(wèn)題除了抱怨問(wèn)題之外更應(yīng)該直面問(wèn)題,分析解決問(wèn)題,進(jìn)而發(fā)揮口袋公園作用,以“幸福生態(tài)圈”提升幸福感。
2.聯(lián)系實(shí)際,展開分析。
口袋公園是面向公眾開放、規(guī)模較小、具有一定游憩功能的公園綠化活動(dòng)場(chǎng)地。近年來(lái),部分城市充分發(fā)揮口袋公園裝點(diǎn)城市、美化社區(qū)的作用,利用城區(qū)高樓大廈之間的邊角地、零碎地、閑置地,以見縫插針式進(jìn)行布局建設(shè),不僅為大城市單調(diào)的“水泥森林”增添更多色彩,也使平日生活在高樓內(nèi)的人們有了戶外活動(dòng)空間。
部分市民反映,一些口袋公園存在千篇一律、功能缺失、重建輕養(yǎng)等問(wèn)題不僅會(huì)造成審美疲勞,降低口袋公園的吸引力,而且功能的不完善,如一些口袋公園沒(méi)有設(shè)計(jì)椅子、凳子供居民休憩,使人們無(wú)法在公園內(nèi)停留,平日里公園毫無(wú)人氣;還有一些公園位于兒童較多的社區(qū)中,原本可以成為兒童游玩的樂(lè)園,但公園卻未能配備娛樂(lè)設(shè)施,甚至連供孩子們奔跑的空地都未能預(yù)留,無(wú)法滿足周邊居民的需求,讓口袋公園成為“花瓶”失去了建設(shè)的意義。
3.結(jié)合實(shí)際,提出對(duì)策。
首先,源頭把關(guān),注重設(shè)計(jì)。規(guī)劃者和設(shè)計(jì)者應(yīng)給予更多投入,根據(jù)地形和周邊環(huán)境,因地制宜地設(shè)計(jì),充分利用空間給人以耳目一新的感覺。
其次,把握需求,完善功能。從公園選址到規(guī)模大小,再到設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)施配備,都應(yīng)對(duì)周邊社區(qū)和商業(yè)樓的居住情況、人員情況進(jìn)行調(diào)研,為兒童社區(qū)提供適兒化配套,為老人社區(qū)提供適老化設(shè)施,為白領(lǐng)社區(qū)提供更多戶外休息區(qū)等,這樣一來(lái)口袋公園才能更好發(fā)揮作用。
最后,長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng),注重管理。所在地有關(guān)部門應(yīng)肩負(fù)起日常管理維護(hù)的職責(zé),讓口袋公園真正成為周邊居民愛去的地方,助力提升社區(qū)形象。
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