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  2010年的國考即將拉開帷幕,很多考生已經進入了最后的沖刺階段。經過前一段時間的復習和積累,在剩下的時間里,考生們在做模擬題的同時更要注意培養(yǎng)自己的做題感覺。針對圖形推理,華圖教研中心公務員考試輔導專家胡蕾老師特別提示考生注意:做題時不要陷入出題人的命題陷阱,莫讓偏題的思路主導了自己。

  圖形推理是判斷推理的一種題型,在形式上可以分為類比推理,對比推理以及九宮格推理等題型。這三種題型雖然樣式上有所不同,但考查的本質是一樣的,即對數量、位置和樣式變化規(guī)律的考查。有些考生在做題過程中,往往按照自己的思維定勢來思考,這就容易陷入出題人設置的陷阱里,如何從中擺脫,那就要牢牢把握圖形推理的四個原則。

  原則一:從最直觀的思路解題,切勿求奇

  典型試題:

圖1

  有些考生會認為,若是從圖形與圖形之間的接觸關系來考察,那么這五幅圖形的接觸關系就分別是:點、線、點、線、點,由此可以推出第六幅圖就應該是線接觸,得出答案是D。

  這樣的思路就偏離了圖形推理的原則一——從最直觀的思路解題,切忌過分求奇。對于這樣的圖形,元素組成比較凌亂,應該從數量上考慮。數量類圖形推理的種類分別是點、線、角、面、素。在這道題中,考生就應該從元素的種類出發(fā)。對于前面這五個圖,元素種類分別是:1、2、1、2、1,由此推出元素種類是2,答案是A。

  原則二:圖形中不涉及復雜的運算

  典型試題:

圖2

  有些考生會認為,每一行圖形直線段數量滿足下面的等式:4+5-8=1,0+4-3=1,4+1-?=1,由此得出答案是B。
經過這么復雜的運算,終于掌握規(guī)律,得出答案了,但是這是一個錯誤答案。這位考生的問題在于,解題思路過于復雜化。一般來說,解決圖形的問題時,不必對圖形的數量關系進行多次運算。對于該題,可以從豎行來看,4-0=4,5-4=1,8-3=?所以答案是D。這道圖形推理題告訴我們,做題時一定不要把問題復雜化。

(責任編輯:admin)
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