從實踐思維看公務員申論聯(lián)考出題趨勢

　　公務員申論的考試是一種特殊的考試，是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。可見申論是一種能力的考試，但實際上，公務員申論的本質是一種思維的考察。在申論的思維中，考生必備的一種思維是實踐的思維，因為考生有一個虛擬的身份，那就是站在政府的立場出提出問題、分析問題、解決問題，所以考生思維是否具有實踐性決定了考生是否適合做公務員。

　　那么什么是實踐思維？實際上它是一種解決問題的能力與經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法，也即分析具有針對性，措施具有可行性。所以最理想的狀態(tài)是考生寫出來的東西拿給上級，上級領導批復“照此辦理”，這證明考生是最具有實踐思維的。

　　在公務員申論的考試中經常會通過題目來考察這種思維。如2010年公務員聯(lián)考中討論了中國山西省煤炭資源整合，申論要求中第三題：“結合給定資料10中東梁煤礦被低價轉讓這一事例，指出煤炭資源整合應從中吸取哪些教訓？要求：概括準確，條理清楚，具有針對性。300字以內。”這題要求考生對在低價轉讓中國有資產的流失問題、監(jiān)管的問題進行討論，從中吸取經驗教訓，這個教訓中除了對其不當做法進行批判，更重要的是還要探討以后應該如何做，也是“怎么辦”的問題。這體現(xiàn)出來就是申論的目的是考察考生解決問題的能力，考察的是考生的實踐思維。其實在作答要求中的“具有針對性”已經揭示出這一點了。

　　又如2009年重慶市聯(lián)考下半年公務員考試申論真題“三、給定材料介紹了當前農村探索土地承包經營權流轉的一些做法及其利弊，請針對重慶市石堰鎮(zhèn)農民成立有限責任公司這一做法可能出現(xiàn)的主要問題，給出你的解決思路。”它要求考生提出解決思路，這個思路不能脫離中國的國情，也不能脫離農民的實情，它必須具備三要素：針對性、可行性、合情合法性。所以實際上一些對策類的題目考察的就是這一類思維。

　　既然實踐的思維這么重要，可以預見，在2011年9.17公務員聯(lián)考中也會通過各種題型來考察它，那么考生應該如何培養(yǎng)自身的這種思維呢？認為可從以下幾個方面：

　　第一、堅持每天瀏覽、深讀時事熱點。每天要上新華網、人民網等主流網站看最近的時事大事，了解社會動態(tài)，積累政府應對社會問題的各種措施。

　　第二、堅持每天做申論題目。通過不斷地大量練題，掌握各種閱讀技巧，培養(yǎng)申論的思維。

　　我相信通過以上兩方面的堅持，考生一定有所進步。最后，華圖教育預祝各位考生考試成功！美夢成真！

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