浙江公務(wù)員考試申論歷年題型及黃金特點(diǎn)

2011-01-13 16:59 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 作者：華圖教育來源：華圖圖書

　　第一，在主題選擇上，不回避社會(huì)熱點(diǎn)，往往喜歡“迎熱點(diǎn)而上”，總會(huì)考當(dāng)時(shí)最熱的社會(huì)問題。例如，2009年初，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在全面蔓延，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)，尤其是東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為媒體和社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題。2009年2月舉行的浙江省公務(wù)員考試申論試卷并沒有回避經(jīng)濟(jì)危機(jī)這一熱點(diǎn)，選擇了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)如何脫困”作為申論試卷考查的主題。再例如，2007年，十七大勝利召開，黨的十七大報(bào)告的題目就是《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》，大會(huì)的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。2008年初，浙江省公務(wù)員考試申論試卷則選擇了“小康社會(huì)”作為考查的主題。再例如，2006年，黨的十六屆六中全會(huì)上，中央提出了和諧文化的概念，《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺(tái)，文化問題成為當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)問題，2007年初浙江省公務(wù)員考試申論試卷則考查了“基層文化發(fā)展”的主題。

　　第二，在題目設(shè)計(jì)上高度效仿當(dāng)年的國家公務(wù)員考試的申論試題。浙江省公務(wù)員考試歷來都是在國家公務(wù)員考試后的2—4個(gè)月舉行，因此，浙江省公務(wù)員考試，尤其是申論試卷在材料和題干的形式上都或多或少有國家公務(wù)員考試的影子。例如，2005年國家公務(wù)員考試，出現(xiàn)了概括兩種思路并且分析這兩種思路的題目。其中第3題有兩問：（1）給定資料羅列了解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的多種意見。其中反映了兩種不同思路，請(qǐng)對(duì)這兩種思路分別加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述文字要簡(jiǎn)明扼要，不超過150字；（2）請(qǐng)以“評(píng)解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的兩種思路”為題，寫一篇800—1000字的文章。要求觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。在2006年的浙江省公務(wù)員考試中，也出現(xiàn)了類似的題型。第2題：對(duì)于公平與效率的關(guān)系問題，材料中有兩種不同傾向性的觀點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)這兩種觀點(diǎn)分別加以概述并談?wù)勀愕目捶�。字�(jǐn)?shù)不超過500字�？梢�，這兩個(gè)題是非常相似的。再例如：2006年的國家公務(wù)員考試，材料以D部長(zhǎng)訪談形式出現(xiàn)。無獨(dú)有偶，2007年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的材料也以對(duì)王主任、張?zhí)庨L(zhǎng)、李教授訪談的形式出現(xiàn)。再例如：2007年國家公務(wù)員考試的最后一題：請(qǐng)以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問題的文章。巧合的是，2008年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的最后一題：請(qǐng)以“藍(lán)圖”為題，寫一篇文章。再例如，2009年國家公務(wù)員考試的寫作題要求“視野開闊，見解深刻”，2009年浙江省公務(wù)員考試在第二題當(dāng)中也要求“視野開闊，思路清晰”。有上述對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)，浙江省公務(wù)員考試申論試卷對(duì)國家公務(wù)員考試的模仿是客觀存在的，這啟發(fā)我們，在準(zhǔn)備浙江公務(wù)員考試申論考試時(shí)，密切關(guān)注國家公務(wù)員考試真題是非常必要和迫切的。