2010年國家公務(wù)員考試申論考查目標與對應(yīng)題型解讀
2009-11-05 09:26 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 作者:華圖鄭老師 來源:華圖鄭老師博客【華圖教育閱讀提示】2010年國家公務(wù)員考試大綱中關(guān)于申論考試的描述在內(nèi)容上、表述上有重大修改,測查的能力目標也進一步細化、明朗化,其實申論考試大綱的變化只是形式,它不過是更系統(tǒng)、更完整地將此前公務(wù)員考試申論考試中的各類題型加以明朗化、作了一個完整的歸納而已,下文中華圖公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)專家鄭老師就2010年國家公務(wù)員考試大綱申論考查能力目標與對應(yīng)的考試題型進行詳細的分析和總結(jié)。
首先,界定一個共同的前提,對材料的閱讀理解和駕馭利用始終是申論的本質(zhì)和基礎(chǔ),以此來考察一種邏輯思維潛能,而文字表達能力則是一種手段,以使考生能夠用準確流暢的文字形式將他對材料的理解和發(fā)揮進行清晰的表達。盡管2010年國家公務(wù)員考試申論分類分卷,且考試大綱中表述也各有側(cè)重,但閱讀理解能力和文字表達能力是兩者共同強調(diào)的。
對照2010年國家公務(wù)員考試大綱原文,鄭老師來做一個解析,看看考試大綱中考察的能力目標與此前公務(wù)員考試申論已經(jīng)考過的2+X題型會有怎樣的對應(yīng)關(guān)系?(以下雙引號內(nèi)的部分為大綱原文)
2010年國家公務(wù)員考試大綱總體上這樣闡述:
“申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類(以下簡稱綜管類)、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位(以下簡稱行執(zhí)類)的不同要求,設(shè)置兩類試卷!
先看省級以上(含副省級)綜合管理類職位的申論考試要求:
“省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力!
“閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題!
這意味著,在省級以上(含副省級)綜合管理類職位的申論考試中概述題側(cè)重考察的是單一式概括:概括理由原因、概括影響作用、概括對策做法等,即所謂準確提煉事實所包含的觀點,尤其注重概括主要問題,需要考生揭示材料所反映的本質(zhì)問題,重在準確性和踩點的全面性。代表性題型:
2009年國家公務(wù)員考試申論真題:一、我國改革開放三十年,取得了巨大成績,也面臨許多問題。請概述“給定資料”反映的我國當前經(jīng)濟發(fā)展要解決的主要問題。
2008年國家公務(wù)員考試申論真題:一、在怒江開發(fā)水電資源問題上有重在爭議。請根據(jù)給定資料1-8指出爭議的焦點是什么,并對主張怒江水電開發(fā)和反對怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。
2005年國家公務(wù)員考試申論真題:2、根據(jù)給定資料,概述我國近來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。
(責任編輯:admin)更多關(guān)于 申論指導(dǎo) 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 公務(wù)員考試申論 公務(wù)員申論 公務(wù)員申論備考 申論題型 申論目 的內(nèi)容:
- 2012.06.20華圖名師鐘君談國家公務(wù)員考試申論備考策略
- 2012.06.14公務(wù)員考試申論材料分析三大法寶
- 2012.06.142013年國家公務(wù)員考試申論備考四大建議
- 2012.06.13國家公務(wù)員申論必備能力之文字論述能力
- 2012.06.13國家公務(wù)員申論必備能力之論述問題能力
- 2012.06.13國家公務(wù)員申論必備能力之提解問題能力