在揭開《湖南省2011年考試錄用公務(wù)員考試大綱》之際，萬千考生可能會有這樣的感慨：一，在具體內(nèi)容上竟然與2010年大綱一摸一樣；二，對每種題型的介紹與國考大綱又完全保持了一致。
從2010年，湖南省勇敢地加入了聯(lián)考的的隊(duì)伍。大綱表述更加嚴(yán)謹(jǐn)和清晰，試卷命題更加科學(xué)，緊跟著國家公務(wù)員考試的改革步伐。
一、行政職業(yè)能力測驗(yàn)
如前文所述，2011年大綱對《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試的表述與2010年完全一致。因此也就提醒各位考生在備考過程中一定要用聯(lián)考和國考真題練習(xí)，熟悉其考察題型和答題技巧。具體而言2010年《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷結(jié)構(gòu)是：
| 題型（按真題順序排列） | 題量 | |
| 言語理解與表達(dá) | 選詞填空 | 10 |
| 片段閱讀 | 19 | |
| 語句排序 | 1 | |
| 數(shù)量關(guān)系 | 數(shù)字推理 | 5 |
| 數(shù)學(xué)運(yùn)算 | 10 | |
| 判斷推理 | 圖形推理 | 5 |
| 定義判斷 | 10 | |
| 類比推理 | 10 | |
| 邏輯判斷 | 10 | |
| 資料分析 | 20 | |
| 常識判斷 | 20 | |
| 總計(jì) | 120 | |
二、申論
從2010年開始，國考申論大綱明確了申論座位對公務(wù)員未來工作的模擬，是一種能力型考試，測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力，并對各種能力進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。具體而言：
| 閱讀理解 能力 |
要求能夠全面理解給定資料的內(nèi)容與含義，正確把握給定資料各部分之間的內(nèi)在關(guān)系，準(zhǔn)確提煉給定資料所包含的事實(shí)、觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。 |
| 綜合分析 能力 |
要求能夠運(yùn)用正確的思維方法，對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度、全方位地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。 |
| 貫徹執(zhí)行 能力 |
要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則與程序，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。 |
| 解決問題 能力 |
要求能夠運(yùn)用自身已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定具體問題，并作出正確的分析、判斷、評估或權(quán)衡，提出解決問題的措施、辦法或方案。 |
| 文字表達(dá) 能力 |
要求能夠準(zhǔn)確處理角色定位和表達(dá)角度，熟練使用指定的語種，合理運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述事件、觀點(diǎn)。 |
（責(zé)任編輯：huatu)
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