2013-11-11 11:10:59 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
江蘇南通市崇川區(qū)委書記
吳 旭
破除社會管理難題,關(guān)鍵不在于“管”而在于“理”;在于變單向管理為雙向互動的協(xié)同治理,動員社會各方面力量參與其中
作為南通中心城區(qū),崇川區(qū)人口密集且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。同時,在老城區(qū)、城郊結(jié)合部,基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境配套正處在改造提升期,利益調(diào)整引發(fā)的各類矛盾集聚交織。加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新,任務(wù)繁重,成效也十分明顯。
但目前社會建設(shè)管理效果還不盡如人意,甚至面臨一些困境。
從群眾的感受看,主要體現(xiàn)為矛盾解不好、難事辦不了、干部看不到。從基層干部的感受看:一是勢單力薄管不了,二是左右為難辦不了,三是人少事多去不了。
應(yīng)該說,群眾和基層干部的共同感受反映了我們工作的差距,暴露了在社會建設(shè)管理方面的問題:服務(wù)基礎(chǔ)薄弱,缺乏向心力;組織基礎(chǔ)薄弱,缺乏凝聚力;共治基礎(chǔ)薄弱,缺乏吸引力。
破除社會管理的難題,關(guān)鍵不在于“管”而在于“理”,要轉(zhuǎn)變政府職能、動員和組織社會力量積極參與社會建設(shè)。
從社會“管理”走向社會“治理”,要在五個方面加快轉(zhuǎn)變:格局上由政府包辦轉(zhuǎn)為政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與;方法上由上對下的單向管理轉(zhuǎn)為雙向互動的協(xié)同治理;模式上由命令—服從的強(qiáng)制管控轉(zhuǎn)為各主體之間的協(xié)商合作;途徑上由單一的行政手段轉(zhuǎn)為政策、市場、法律、道德等多重手段體系;主體上由單一政府主體轉(zhuǎn)為市場化組織、社會公眾整體等多元治理主體。
今年以來,我們以社區(qū)“兩委”換屆和城市管理體制改革為契機(jī),把人力、財力、物力更多地投向社區(qū),完善社區(qū)軟硬件,支持組織鄰里和街坊,參與社會共治、自治管理,打造比社區(qū)更小的社會治理單元。鄰里的評議式自治,讓評議會、議事會、居民代表大會充分發(fā)揮作用。今年以來試點(diǎn)鄰里圍繞小區(qū)毀綠停車、亂晾曬等議題形成公約近30條。目前鄰里試點(diǎn)已擴(kuò)大到所有街道。
通過調(diào)動各方力量,老百姓參與社會治理的積極性正逐步提高,構(gòu)建社會協(xié)同、公眾參與的社會自治模式正在形成。
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