“一分鐘性教育”有兩大功勞

“一分鐘性教育”手繪畫短片走紅

　　作者：傷齒龍

　　《一分鐘性教育——給未成年人看的小電影》系列短片最近在網上熱傳，短片每集一分鐘，用幽默的腳本，邊說邊畫畫的形式，簡單易懂地講述了必要的性知識以及自我保護等。網友表示，有些比喻恰如其分，很生動。（新聞鏈接）

　　看完被網友大贊“靠譜”并熱傳的《一分鐘性教育——給未成年人看的小電影》系列短片，我忍不住要嘆息一句，早生了許多年啊，以至于沒有在孩提時代看到這么好的性教育片，以至于童年一直將垃圾堆視作我的誕生地，以致于害怕爸媽將我扔回垃圾堆，以致于20多歲還對異性倍感陌生，以致于……呵呵，不敢說了，涉及隱私。

　　歸納這個視頻的益處功勞，我想有兩方面。首先，從宏觀背景來講，這是民間有心，為國家該做的事，主動趨前去做了，體現出一種心系民族、為國分憂的赤子情懷。是的，平�？吹竭@種贊詞，常常覺得很高端很神圣，而事實上，人微言輕的公民，只要有心，常常從小事情就能做到造福時代，惠及百姓，金庸先生俠之大者的定義，也不是強調貢獻值量上的豐厚，而認為只要有“為國為民”之心即可。

　　基于文化禁忌，基于傳統(tǒng)習俗，基于意識的不到位，我們對少兒的性啟蒙，性教育，包括危情災難教育，都沒有系統(tǒng)開展，甚至說存在空白也不為過。不少人，都是通過硬盤里的蒼老師，或者粗語俚詞段子而對性獲得一知半解的填補，為此還造成一些誤解倒錯變態(tài)等，導致道德倫理與法律法規(guī)上的各種杯具�！耙环昼娦越逃�”之應運而生，恰似久旱甘霖，時節(jié)好雨，當春發(fā)生。

　　其次，從技術細節(jié)方面，這種“非專業(yè)不著名的畫畫作者”用“使平面設計動起來”的Motion Graphics(MG)方式，可謂是以萌發(fā)蒙。其畫面生動活潑，其語句簡單易懂，其立場直觀而正面，不避敏感，不諱禁忌，巧妙抓住兒童心理，而又沒有著意借性的邪性低俗去制造笑點加以發(fā)揮，不像某些日本動畫片如《蠟筆小新》之類，搞笑無底線，容易教壞孩子�？梢哉f，此短片于科學上保證了不誤導，于趣味上詼諧而不褻狎，于話題上保留了理性與嚴肅。

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