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國務(wù)院召開2007年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議

2007-04-26 09:16:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:長沙晚報(bào)

  三成大學(xué)生就業(yè)成本超2000元3月29日,河南工業(yè)大學(xué)校園內(nèi)舉行的招聘會(huì)上吸引了眾多畢業(yè)生參加。一項(xiàng)“畢業(yè)生就業(yè)成本調(diào)查”結(jié)果顯示,在參與調(diào)查的3504名畢業(yè)生中,約有1/3的大學(xué)生就業(yè)成本超過2000元,接近九成的學(xué)生表示求職花費(fèi)來源于家里供給。 

  2007年高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,比上年凈增82萬人近年來高校畢業(yè)生離校時(shí)就業(yè)率保持在70%左右

  據(jù)新華社北京4月25日電國務(wù)院25日召開2007年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),采取積極措施,大力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè),努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)進(jìn)一步增長的目標(biāo)。近年來高校畢業(yè)生離校時(shí)就業(yè)率保持在70%左右,就業(yè)人數(shù)持續(xù)增長。但高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢還很嚴(yán)峻,2007年高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,比上年凈增82萬人,做好就業(yè)工作的任務(wù)十分艱巨。國務(wù)委員陳至立強(qiáng)調(diào),各級政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),著力實(shí)施更加積極的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施。一要拓寬就業(yè)渠道,引導(dǎo)國有企事業(yè)單位主要面向高校畢業(yè)生補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)人員和管理人員,加大從高校畢業(yè)生考錄公務(wù)員的力度,支持中小企業(yè)和非公有制單位吸納高校畢業(yè)生,鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。二要鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生面向基層就業(yè)并繼續(xù)實(shí)施好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等專項(xiàng)計(jì)劃。三要認(rèn)真做好幫助困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作。四要全面加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。建立和完善國家大學(xué)生就業(yè)供求信息發(fā)布制度和網(wǎng)上聯(lián)合招聘制度,加強(qiáng)對各類招聘活動(dòng)的監(jiān)管,規(guī)范招聘收費(fèi)行為,嚴(yán)厲打擊虛假招聘。五要深化高校改革,調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

  新聞鏈接

  教育部回應(yīng)大學(xué)生就業(yè)難:不上大學(xué)壓力更大據(jù)新華社北京4月25日電(記者李柯勇呂諾劉羊旸)教育部日前在回應(yīng)大學(xué)生就業(yè)難的問題時(shí)指出,不上大學(xué)也要就業(yè),而且如果沒有經(jīng)過高等教育階段的文化、技能培養(yǎng),可能面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人近日在按受記者采訪時(shí)說,結(jié)構(gòu)性矛盾是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的癥結(jié)所在。有人將大學(xué)生就業(yè)難歸咎于高校擴(kuò)招,對此該負(fù)責(zé)人表示,就業(yè)形勢嚴(yán)峻是中國面臨的一個(gè)長期問題。據(jù)勞動(dòng)部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位約900萬,而需要就業(yè)的人數(shù)達(dá)到2400萬。大學(xué)生的就業(yè)壓力實(shí)際上是全社會(huì)就業(yè)壓力傳導(dǎo)的結(jié)果。單就大學(xué)生來講,不上大學(xué)也要就業(yè),而且如果沒有經(jīng)過高等教育階段的文化、技能培養(yǎng),可能就業(yè)能力總體上還要低些,那么這些孩子可能面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。前不久,大學(xué)生當(dāng)搓澡工一度成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn),更早還有名牌大學(xué)畢業(yè)生賣肉、擦皮鞋、賣雞蛋的。該負(fù)責(zé)人指出,其實(shí)沒必要大驚小怪,要用發(fā)展的眼光看大學(xué)生的初次就業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)后無論干什么,只要能選擇正確的人生方向,都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

 

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