2024-02-17 09:58:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2024年河北省公務(wù)員考試招考公告終于姍姍來遲。今年的省考留給大家的備考時間不算多了,為了幫備考大軍制定明確的復(fù)習(xí)計劃,接下來小編就帶大家一起分析本次申論考試的大綱及命題趨勢。
一、大綱內(nèi)容及分析
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論試卷按照縣級及以上綜合管理類職位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位,分別命制試題A、B、C三類試題。
縣級及以上綜合管理類職位申論考試(A類)主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力─全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力─對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力─借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位申論考試(B類)主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力─能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力─能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力─運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
行政執(zhí)法類職位申論考試(C類)主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力─準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對所涉及的觀點和事實進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉,并作出合理的推斷?/p>
依法辦事能力─遵循依法行政的原則,綜合運用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力─能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
從大綱來看,2024年河北省考筆試申論大綱與去年基本沒有變化,這樣分析來看申論還是采取分卷考試,針對不同崗位側(cè)重考察的能力略有區(qū)別。簡單推測,今年的省考申論試卷應(yīng)該不會有大的變動,還是延續(xù)以往的考察方向。
二、考題趨勢分析
根據(jù)考試大綱中對于能力的要求,申論考試主要分為五大題型,即概括歸納、綜合分析、解決問題、應(yīng)用文寫作與文章寫作。
表1:2022-2023年河北省申論題型分布表
年份 | 分卷 | 概括歸納 | 綜合分析 | 解決問題 | 應(yīng)用文寫作 | 文章寫作 | |||||
題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | ||
2023 | 縣級 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 40 | ||
鄉(xiāng)鎮(zhèn) | 1 | 20 | 1 | 15 | 1 | 25 | 1 | 40 | |||
執(zhí)法 | 1 | 25 | 2 | 35 | 1 | 40 | |||||
2022 | 縣級 | 2 | 35 | 1 | 25 | 1 | 40 | ||||
鄉(xiāng)鎮(zhèn) | 2 | 35 | 1 | 25 | 1 | 40 | |||||
執(zhí)法 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 40 |
根據(jù)上表及考生回憶的題目內(nèi)容,接下來小編帶大家逐一分析各種題型的分布情況及考察的情況。
1、概括歸納題的分析。概括歸納題作為國省考常考題型之一,毫無意外地再次出現(xiàn)在了兩套試卷中。雖然近幾年這一題型從問法上愈發(fā)多元化,但是材料還是以事實型材料為主,依然有許多可以直接摘抄的內(nèi)容。不過,依據(jù)國考的新變化,概括題可能更多的需要語言規(guī)范化和高度凝練。
2、綜合分析題的分析。這一題型共包含四個小的類型,即要素分析、詞句理解、評價和比較類題。而在這四類題型中,近兩年考察中以要素分析和詞句理解類居多,尤其是“詞句理解”這個河北省考偏愛的題型,分?jǐn)?shù)雖略有下降,但是頻率并沒有降低甚至出現(xiàn)上升趨勢,說明出題人對考生綜合分析能力還是比較看重的,考生要對這類題型重點備考。
3、解決問題的分析?荚嚧缶V對于能力的考察,使得近幾年解決問題的題型成了?碱}型。問法上更傾向于兩問——概括問題并提出解決措施。雖然問題發(fā)生了些許變化,但是整體上還算比較常規(guī),材料中做法也比較明確,對于找要點來說不算太難。因此,已經(jīng)不再成為我們備考的難點。
4、應(yīng)用文寫作分析。2022年及以前三年,河北省考應(yīng)用文一直沒有出現(xiàn),2023年又回歸到我們的申論試卷,而且一下子考了3道題目(2個提綱),這一點要引起我們的重視。這類題型不是簡單的概括內(nèi)容,更重要的是考查學(xué)生的邏輯以及文字表達(dá),不能簡單的理解為“抄材料”。
5、文章寫作的分析。大作文是河北省考考生難以回避的話題,也是申論取得高分很重要的一個關(guān)鍵點。無論是結(jié)合給定觀點(句子)寫作文,還是要論證兩者關(guān)系的作文,我們都要努力爭取拿到2類文及以上,這樣才能保證申論總分高于一般考生。另外,考慮到國考作文立意不一定需要結(jié)合材料的情況,對考生日常的積累要求就更高了。
綜合以上內(nèi)容,今年的省考備考,每個題型我們都不能忽視,哪怕做不到面面俱到,也不能舍棄任何一個題型。需要考生充分結(jié)合23年的考情以及24年國考考情,加強(qiáng)申論題目的練習(xí)。
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