2024年國考言語理解備考技巧：教你熟練運用必要條件關(guān)系解主旨概括題

考公務(wù)員的小伙伴們必抓行測，言語又是所有行測科目中大家期望最大的，但是正確率要達(dá)到百分之七十五以上還是有些難度的，所以大家更要把解題技巧掌握好，今天給大家介紹一下如何用必要條件關(guān)系解主旨概括題，希望小伙伴們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一、必要條件關(guān)系簡介

我們先回顧一下主旨概括題的解題思路，首先需要我們?nèi)ノ亩沃姓抑髦季�，然后再匹配選項，根據(jù)主旨句進(jìn)行同義替換即可。那么如何找到主旨句呢?運用關(guān)聯(lián)詞的特性解題給我們打開了一扇窗，大家一定要好好學(xué)習(xí)。必要條件關(guān)系就是關(guān)聯(lián)詞之一，它的格式是“只有……才”引導(dǎo)的，替換格式有“……離不開……”、“……必須……”、“……需要……”等等，給大家舉個例子，比如：只有好好學(xué)習(xí)，才能考上公務(wù)員。這句話意味著考上公務(wù)員的必要條件是好好學(xué)習(xí)，想考上公務(wù)員必須要好好學(xué)習(xí)，由此可見，必要條件關(guān)系的本質(zhì)是對策，一般來說，文段有必要條件關(guān)系引導(dǎo)的句子出現(xiàn)，很可能是文段的主旨句，需要引起大家的注意。

二、真題精講

【例1】重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。特別是在新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)干部的重任�？梢哉f，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

這段文字的主旨是：

A. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證

B. 領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)

C. 領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平

D. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對于加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部自身建設(shè)具有重要的意義

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段首先說明了“重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)”的重要性，然后通過“在新形勢下”進(jìn)行分析，運用“只有……才”必要條件關(guān)系強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。A項、C項和D項均沒有提到“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)”這一核心話題。B項“提高理論素養(yǎng)”無中生有。

因此，選擇D選項。

【例2】古人云：“道不同而不相悖，萬物并育而不相害。”建設(shè)文化強(qiáng)國，必不能拋棄傳統(tǒng)文化。更不能盲目沉溺在對外來事物迷離含混的幻想之中。相反，我們首先要堅守自己的長處。同時要懂得交流、借鑒、分析和辨別異質(zhì)文明和他者文化的“表象”與“根質(zhì)”。只有這樣，我們才能最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

這段文字的主旨是：

A. 對待傳統(tǒng)的舊有文化，我們應(yīng)該去粗取精

B. 對待異質(zhì)文明和他者文化，我們應(yīng)該兼容并包

C. 我國建設(shè)文化強(qiáng)國，應(yīng)吸收和借鑒中外文明成果

D. 建設(shè)文化強(qiáng)國有助于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段先進(jìn)行觀點援引，引用了古人說的一句話，為后文的觀點提出做鋪墊，緊接著指出“建設(shè)文化強(qiáng)國”不能拋棄傳統(tǒng)文化，不能沉溺對外來事物的幻想。然后給出對策即“要堅守自己的長處，同時要交流、借鑒、分析和辨別異質(zhì)文明和他者文化”。最后運用“只有……才”必要條件關(guān)系強(qiáng)調(diào)前文并列的對策，即“要堅守自己的長處，同時要交流、借鑒、分析和辨別異質(zhì)文明和他者文化”。

第二步，對比選項。C項是對主旨句的同義替換。A項和B項缺少核心話題詞“建設(shè)文化強(qiáng)國”。D項表意不明，沒有提到文段的具體對策。

因此，選擇C選項。

通過上面的兩道題目，相信大家大致掌握了必要條件關(guān)系，希望大家在做題的過程中，不僅能節(jié)省答題時間，而且也可以提高準(zhǔn)確率。

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