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千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè)

2022-06-15 10:29:32 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:人民網(wǎng)

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“黨中央十分關心民生工作,民生首先是就業(yè),我們對高校畢業(yè)生就業(yè)問題特別關心。”6月8日下午,習近平總書記來到宜賓學院,實地考察高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

“主要都是什么去向?”“都是學什么專業(yè)的?想去哪里工作?”一聲聲詢問飽含關切。

“大學生就業(yè)要懷著一顆平實之心,綜合考慮自身條件和社會需求,防止高不成、低不就。”一句句囑托語重心長。

“就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程”。解決好高校畢業(yè)生這一重點群體的就業(yè)問題,支持幫助學生們邁好走向社會的第一步,總書記始終掛念心間。

特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來,高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴峻復雜的形勢,畢業(yè)生人數(shù)從2020屆的874萬人到2021屆的909萬人,再到2022屆的1076萬人,“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”任務十分艱巨。習近平總書記作出一系列重要指示批示,強調(diào)要“統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關工作,讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。

“各級黨委、政府和社會各界要切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,采取有效措施,克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響,千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè),熱情支持高校畢業(yè)生在各自工作崗位上為黨和人民建功立業(yè)。”習近平總書記的重要講話,不僅為就業(yè)工作提供了根本遵循,也讓廣大高校畢業(yè)生倍感溫暖、內(nèi)心堅定。

志不求易者成,事不避難者進。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,就業(yè)工作主體責任日趨壓實,高質(zhì)量升學擴招精準實施,政策性崗位和市場性崗位全力開拓落實,就業(yè)指導服務做細做實,對就業(yè)困難群體的特殊幫扶精心、暖心……

一枝一葉總關情。在習近平總書記的關心部署下,千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè),已匯聚起全社會的磅礴合力。

創(chuàng)新方式,全力拓展就業(yè)機會

宜賓學院的電子屏幕上,展示著學校畢業(yè)生去向落實率的柱狀圖,習近平總書記仔細察看,反復詢問具體數(shù)據(jù)。學院負責同志告訴總書記,今年全校有畢業(yè)生5637人,截至前一天,已落實畢業(yè)去向人數(shù)4165人,落實率超過70%。

習近平總書記指出,“當前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關鍵階段,要進一步挖掘崗位資源,做實做細就業(yè)指導服務”。

促就業(yè)、穩(wěn)就業(yè),開拓崗位是重要前提。貫徹落實習近平總書記的重要指示精神,各地各部門各高校積極行動、全力以赴,為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(yè)信息。

——市場化、社會化就業(yè)渠道不斷拓寬。開拓市場化渠道、挖掘更多崗位是實現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的關鍵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,各地各高校努力推動落實鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策,為中小企業(yè)進校招聘提供便利條件。同時,針對近年來涌現(xiàn)出很多新就業(yè)形態(tài)的趨勢,注重加強對廣大畢業(yè)生的引導,支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

據(jù)介紹,僅在今年5月教育部組織的“就業(yè)促進周”活動期間,各地各高校就舉辦線上線下招聘會1.7萬多場,累計發(fā)布崗位信息超897萬條次。教育部、人社部、工信部、全國工商聯(lián)等相關部門深度合作,組織開展“中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘”“民企高校攜手促就業(yè)行動”,充分發(fā)揮企業(yè)的就業(yè)吸納作用。

特別是今年,面對2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬的嚴峻形勢,“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動”落地實施,各高校領導班子成員主動走進園區(qū)、行業(yè)、企業(yè),通過走訪與相關單位建立就業(yè)合作渠道,為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源。目前已有2169所高校通過實地走訪、視頻會議等方式,拜訪5.8萬家用人單位,為畢業(yè)生拓展崗位達114.9萬個、實習崗位達44萬個。

——完善政策措施,做好政策性崗位招錄工作。做好機關、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘工作,加大基層社區(qū)崗位開發(fā),對于穩(wěn)住畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”具有重要作用。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,公務員招錄、“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等國家基層就業(yè)項目、國企招聘、中小學幼兒園教師招聘、大學生征兵等工作穩(wěn)步開展。全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會成立,構建起用人單位與高校溝通協(xié)作的新機制。

——強化畢業(yè)生就業(yè)服務。2020年2月,為應對無法開展現(xiàn)場招聘活動的挑戰(zhàn),教育部會同9家社會招聘機構,推出“24365校園招聘服務”。如今,“24365”已成為網(wǎng)絡招聘市場建設的“主陣地”。今年,為畢業(yè)生提供從就業(yè)意愿登記、簡歷制作、崗位查詢、應聘面試到網(wǎng)上簽約的求職全周期服務,“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”全新優(yōu)化升級,目前已有2022屆畢業(yè)生注冊人數(shù)455萬人,使用平臺的用人單位54.5萬家。

用心用情,開展就業(yè)指導和困難幫扶

習近平總書記在宜賓學院考察時強調(diào),“學校、企業(yè)和有關部門要抓好學生就業(yè)簽約落實工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象。”

現(xiàn)場聆聽總書記的重要講話,宜賓學院就業(yè)指導中心主任夏高發(fā)深有感觸:“學校有許多學生來自農(nóng)村,有些學生在與用人單位交流時存在信心不足等情況。對此,我們注重加強對學生的就業(yè)指導,一對一為就業(yè)困難畢業(yè)生推薦企業(yè)。”

“對就業(yè)困難畢業(yè)生進行幫扶,增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力”“積極創(chuàng)造條件確保高校畢業(yè)生就業(yè)”……近年來,習近平總書記十分牽掛就業(yè)困難畢業(yè)生群體。各地各部門各高校用心用情、多措并舉,加強對困難群體幫扶。

——“一人一檔”“一生一策”,建立幫扶機制,開展針對性指導。

教育部指導各地各高校建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺賬,并至少為每一名就業(yè)困難群體畢業(yè)生精準推送3個以上崗位,力爭幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)。與此同時,教育部會同國家開發(fā)銀行等相關單位舉辦“宏志助航網(wǎng)上專場招聘會”等,各地各高校也面向就業(yè)困難畢業(yè)生群體舉辦多種類型的專場招聘活動,有力促進相關重點群體就業(yè)。

“在學校老師幫助下,我找到了滿意的工作!”濟源職業(yè)技術學院信息工程系2022屆畢業(yè)生孔存涵行動不便,進入求職季,就業(yè)指導教師結合他的興趣特長建立幫扶清單,充分利用學院就業(yè)基地,積極推薦適合的崗位。目前,孔存涵順利簽約一家金融科技公司,從事軟件開發(fā)工作。

——開展培訓、“授人以漁”,幫助學生提升就業(yè)能力、增強求職信心。

2021年起,在財政部支持下,教育部實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”,對重點群體開展就業(yè)能力培訓。目前,該計劃已線下培訓2022屆畢業(yè)生6.9萬人、線上培訓66.8萬人。

“求職分析與優(yōu)勢識別”“簡歷撰寫與優(yōu)化”“溝通與禮儀”……今年5月底,參加學校開展的宏志助航計劃就業(yè)能力培訓后,華南農(nóng)業(yè)大學2022屆哲學專業(yè)畢業(yè)生邱豐有收獲滿滿,已成功簽約心儀的工作單位。“培訓課程非常實用,學校還為我們安排了企業(yè)現(xiàn)場教學環(huán)節(jié),讓我在實踐中提高了就業(yè)能力。”邱豐有說。

同時,教育部還指導各高校充分發(fā)揮一線就業(yè)工作人員和畢業(yè)班輔導員作用,加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導和心理疏導;為疫情嚴重地區(qū)提供就業(yè)幫扶,舉辦線上專場招聘會;開展“高職擴招畢業(yè)生就業(yè)服務專項行動”,出臺針對性舉措幫助高職擴招畢業(yè)生順利就業(yè)……

用心用情、精心暖心。一系列政策措施,護航高校畢業(yè)生求職之路。

腳踏實地,在實踐中成長成才

在宜賓學院求實會堂,習近平總書記向?qū)W生們詳細了解就業(yè)意向和求職進展。一名學生匯報說自己還當過兵,總書記十分感興趣:“有這個經(jīng)歷很好,鋼鐵就是這樣煉成的。”

面對即將走出校門、走進社會的青年學子,總書記話語諄諄:“要弘揚社會主義核心價值觀,努力做到德智體美勞全面發(fā)展。勞動最光榮,我們的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的,一夜暴富、一夜成名是不現(xiàn)實的。大學生就業(yè)要懷著一顆平實之心,綜合考慮自身條件和社會需求,防止高不成、低不就。”

近年來,習近平總書記多次深情寄語高校畢業(yè)生,勉勵他們在實踐中成長成才:

“這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭,讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長,也使你們切身體會到了‘志不求易者成,事不避難者進’的道理”;

“希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地,不畏艱難險阻,勇?lián)鷷r代使命,把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,為黨、為祖國、為人民多作貢獻”;

“高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念,只要有志向就會有事業(yè),只要有本事就會有舞臺。希望大家找準定位,踏踏實實實現(xiàn)人生理想”……

為引導畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,教育部面向2022屆畢業(yè)生推出“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”公益直播課,累計觀看人次達1.06億。今年“就業(yè)促進周”期間,全國開展基層主題宣傳4824場,推動14.1萬名高校畢業(yè)生報名參加基層項目。

各地各高校也開拓思路、積極行動:吉林省教育廳舉辦系列就業(yè)育人活動,邀請畢業(yè)生就業(yè)典型,幫助學生理解職業(yè)定位、尋求發(fā)展方向;河西學院開展“我為家鄉(xiāng)建設做貢獻,青春建功新隴原”就業(yè)價值引領教育,鼓勵畢業(yè)生在西部就業(yè);云南旅游職業(yè)學院把就業(yè)教育納入學生思想政治教育體系,引導學生樹立正確價值觀……

中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)2022屆畢業(yè)生張榮楠,所學專業(yè)為油氣儲運工程,畢業(yè)后將赴采油一線工作。“充分發(fā)揮所學專業(yè)知識,投身西部油田建設,是我的理想。”張榮楠說。目前,該校區(qū)已簽約就業(yè)學生中,超六成選擇留在新疆;

上海交通大學電子信息與電氣工程學院博士生孫一唯,畢業(yè)后選擇進入航天科技集團五院西安分院,從事研發(fā)設計工作,為中國航天事業(yè)發(fā)展貢獻力量;

南開大學濱海學院畢業(yè)生張沁鈺,如今已成為一名光榮的武警戰(zhàn)士,一身戎裝的她,立志把熱血揮灑在實現(xiàn)強軍夢的偉大實踐之中;

…………

好兒女志在四方,有志者奮斗無悔。如今,越來越多的學生選擇到西部、到基層建功立業(yè),用拼搏奉獻成就夢想,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

《 人民日報 》( 2022年06月15日 01 版)

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