2022年省考申論快速解題技巧之行政執(zhí)法類怎么考

在2022年的考試公告當(dāng)中，吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)揭示出今年的考試卷子分為甲、乙、丙三類試卷進(jìn)行考察。甲類屬于省直、市州直類的崗位，乙卷則屬于縣類崗位，丙卷在往年屬于面向社區(qū)、大學(xué)生村官等群體開放的試卷，但今年正式變更為“行政執(zhí)法類”。這讓很多同學(xué)頗為頭疼，因?yàn)闊o(wú)論是過(guò)去吉林省自主命題，還是現(xiàn)在參加聯(lián)考，我們都沒有考察過(guò)這一類型的試卷，因此同學(xué)們不知應(yīng)當(dāng)如何復(fù)習(xí)。事實(shí)上，考生們不用擔(dān)心，這類試卷早有可借鑒的復(fù)習(xí)方向，并且也有快速的解題技巧。

一、判斷主題

考試之所以要對(duì)類別進(jìn)行細(xì)分，是因?yàn)椴块T崗位的人才需求大不相同，測(cè)查的能力也并不一樣，因此，在吉林省參加的聯(lián)考也更隨著國(guó)家整體的命題趨勢(shì)，已經(jīng)開始對(duì)應(yīng)人才類別，劃分考試內(nèi)容。行政執(zhí)法類，就是基層執(zhí)法者對(duì)應(yīng)的類別，例如：城管、司法警察等崗位的應(yīng)聘者，會(huì)被測(cè)查這一種主題。題目的主題就是“法治”，并且材料通常“接地氣”，白話較多，例子較多。

對(duì)于這類考生來(lái)講，反而有明確的復(fù)習(xí)方向，可在考前階段，集中執(zhí)法原則、有代表性的執(zhí)法案例、與法律相關(guān)的詩(shī)詞。只要做好這些積累，我們?cè)诳荚嚂r(shí)就不會(huì)慌張，其實(shí)這類考試的大主題、主旋律一直都是“法治”。

二、重點(diǎn)看什么題型

雖然這是全新的一個(gè)類別，但我們從全國(guó)來(lái)看，行政執(zhí)法類試卷，仍會(huì)圍繞著幾個(gè)基礎(chǔ)題型展開——概括、綜合分析、對(duì)策、應(yīng)用文、大作文，因此考生并不需要額外重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程。

但它著重測(cè)查哪些題型，我們還需聚焦政府信息，仔細(xì)分析。在2022年2月9日，吉林省政府公務(wù)員考試網(wǎng)中，發(fā)布了一項(xiàng)《2022年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員招考報(bào)名今天開始》的通知，在這一通知當(dāng)中，明確的告訴了考生，行政執(zhí)法類會(huì)側(cè)重考察考生“依法辦事”和“公共服務(wù)”等方面的能力。而這兩種能力分別對(duì)應(yīng)的是對(duì)策題和作文題，因此這兩個(gè)題型是重中之重。

三、怎么答

“依法辦事”，這個(gè)詞匯中我們能看到“辦”這個(gè)動(dòng)詞，這對(duì)應(yīng)的是具體執(zhí)行的能力，因此我們可以推測(cè)出，這里側(cè)重考察在“對(duì)策題”。接下來(lái)我們?cè)倏?ldquo;依法”，這個(gè)詞匯透露出，考生寫的對(duì)策需要按照國(guó)家規(guī)定的法規(guī)處理事件，這樣一來(lái)，在考試卷中很可能會(huì)看到國(guó)家或地方在辦案時(shí)相關(guān)的法條、流程�？忌�需要按照規(guī)定好的事件處理規(guī)定，提出對(duì)策。而這一能力在2020年吉林省考試乙卷當(dāng)中，早已經(jīng)有過(guò)考察。

2020年乙卷第三題，就曾經(jīng)考過(guò)“針對(duì)J縣電線桿亂象，提出解決措施”這一題目，在考生看到前面文段時(shí)，雖能夠推出對(duì)策，但思路是混亂的，可是如果考生仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料的最后一段，有這樣的一段文字：“去年J縣開展大調(diào)研活動(dòng)，成立大調(diào)研辦公室，關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)注基層治理中的薄弱區(qū)域、盲點(diǎn)區(qū)域，著力解決跨地區(qū)、跨部門、跨事權(quán)的三跨問題，要求對(duì)發(fā)現(xiàn)的三跨問題立即啟動(dòng)處理機(jī)制，迅速進(jìn)入上報(bào)、流轉(zhuǎn)、解決流程。農(nóng)村廢棄電線桿的處理問題被反映上來(lái)，大調(diào)研辦公室將其定性為典型的“三跨”問題，并責(zé)成縣建設(shè)局牽頭立即著手解決。”從這段文字中，我們可以看到，解決問題的步驟早就有了規(guī)范，考生只要依法辦事、依規(guī)辦事即可，將電線桿亂象按照三個(gè)步驟進(jìn)行作答——第一步，上報(bào);第二步，流轉(zhuǎn);第三步，解決。考生需要做的是把前文中散落的小對(duì)策，安插在三個(gè)步驟當(dāng)中，做個(gè)排序就可以了，因此它并不難。

而“公共服務(wù)能力”則可能體現(xiàn)在諸多方面，既可能體現(xiàn)在對(duì)策題當(dāng)中，也可能會(huì)在作文中彰顯出來(lái)，“民為邦本，本固邦寧”，依法治國(guó)也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，讓執(zhí)法的琴鍵隨群眾的需求而律動(dòng)。這樣的情況，在2018年黑龍江年(公檢法)類的作文中早有顯示，2019年江蘇b卷也考察過(guò)“善治須達(dá)情，達(dá)情始近人”，2020年江蘇b卷的作為，也是類似的話題，因此，考生可以著重聯(lián)系這幾套卷子中呈現(xiàn)出的文章，這樣在考試時(shí)，就能快速、高質(zhì)量的完成一篇作文了。

因此，在復(fù)習(xí)常規(guī)題型的基礎(chǔ)之上，考生應(yīng)當(dāng)著重做一些對(duì)策、作文類的題目，練習(xí)其它地區(qū)行政執(zhí)法類的考卷，這些都能讓考生事半功倍，快速解題。

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