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2022年省考面試之無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“兩問”

2022-01-04 10:36:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:湖南分院

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對(duì)于大多數(shù)考生來說,結(jié)構(gòu)化面試可謂是最為熟系的一種面試形式。其實(shí),為了能更好地通過對(duì)比考察考生的能力素質(zhì),越來越多的單位和省份傾向于選擇另外一種面試形式——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。今天,我們就以問答的形式來為大家分享一些無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的知識(shí)。

問:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考官重點(diǎn)考察什么?

答:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中考官觀察的主要內(nèi)容有兩個(gè):一個(gè)是發(fā)言次數(shù),一個(gè)是發(fā)言質(zhì)量。首先說發(fā)言次數(shù),它體現(xiàn)的是一個(gè)考生在競爭環(huán)境中能否敢于發(fā)表自己的看法,爭取主動(dòng)權(quán)。試想一下,一場討論60分鐘,如果一位考生在這個(gè)過程中僅僅發(fā)言1-2次,每一次都在20秒左右,很顯然這樣的考生是一個(gè)缺少競爭意識(shí)和自信的人。當(dāng)然了,注重發(fā)言次數(shù)不代表說的越多越好,在爭取發(fā)言次數(shù)的同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)傾聽。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化面試最大的區(qū)別之一就是單人答題和群體答題,既然存在群體,那么在答題的時(shí)候就不能一味地自說自話,要認(rèn)真傾聽他人的意見,合理的意見要采納,不合理的意見可以有理有據(jù)地反駁。第二個(gè)就是發(fā)言質(zhì)量。發(fā)言質(zhì)量可以從幾下方面保證:一是能夠針對(duì)問題提出建設(shè)性的意見和看法;二是在團(tuán)隊(duì)討論出現(xiàn)偏差的時(shí)候能夠及時(shí)糾偏,確保討論重回正軌;三是能夠適時(shí)地對(duì)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的不同看法進(jìn)行歸納整理,得出大家都比較認(rèn)同的結(jié)論。

問:是不是每個(gè)人都要做“破冰者”?

答:當(dāng)然不是如此。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的巧妙之處就在于不設(shè)定角色,因此,大家在討論的過程中要能夠找準(zhǔn)自己的角色。第一個(gè)發(fā)言確實(shí)好處多多,比如,可以確保自己的觀點(diǎn)不會(huì)與其他考生重復(fù),可以讓考官更清晰地了解自己的情況。但是,第一個(gè)發(fā)言同樣也會(huì)存在一些風(fēng)險(xiǎn),比如,自己的觀點(diǎn)可能會(huì)成為眾矢之的,被其他考生反駁的一無是處,考官同樣也會(huì)更加清楚自身的不足和問題。因此,我建議如果個(gè)人的表達(dá)能力比較突出,同時(shí)思維也比較敏捷,那么在自由討論環(huán)節(jié)可以作為第一個(gè)發(fā)言的人。當(dāng)然了,我們還要根據(jù)個(gè)人陳述階段大家的表現(xiàn)來做決定:如果個(gè)人陳述階段結(jié)束后,同組有比你更優(yōu)秀的人在,那么你可以等一等,不要第一個(gè)站出來。

相信上述兩點(diǎn)對(duì)大家了解和學(xué)習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是具有很大幫助的。其實(shí),無論是結(jié)構(gòu)化還是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,考官關(guān)注的核心就是我們個(gè)人對(duì)某個(gè)問題的看法,有沒有清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

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(編輯:王圖圖)

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