2022年省考申論備考之評價分析題答題技巧總結(jié)

時間進(jìn)入了2021年12月的中旬，為了迎戰(zhàn)2022年的一系列公務(wù)員考試，公考人們的學(xué)習(xí)強(qiáng)度也逐漸加大，要想考出好成績，就需要有一個好的理論基礎(chǔ)，尤其是在申論考試的學(xué)習(xí)中，那么我們今天就來講一講綜合分析題中的評價分析題的答題技巧，幫助大家鞏固一下基礎(chǔ)。

1.框架搭建

申論考試中的綜合分析類題目有4大類：第一類為要素分析題，第二類為詞句理解題，第三類為對比分析題，第四類為對比分析題目。在綜合分析章節(jié)中，雖然四類題目答題框架有一定的共性，但每一種題型又有一定的“個性”，比如我們今天講解的評價分析題，答題框架尤為重要。評價分析題的答題步驟有三步驟，第一步為評價，第二步為論證，第三步為總結(jié)，而其中的評價尤為重要，如果你寫出的觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，會影響到整道題目的整體邏輯框架。下面我們分布詳解：

2.精準(zhǔn)評判

評價分析題目一般是對材料中陳述的觀點(diǎn)、社會現(xiàn)象、政府政策、個人行為等進(jìn)行評判分析，談?wù)勀愕目捶�、認(rèn)識、見解等。我們需要結(jié)合材料進(jìn)行解釋，但如果材料中可借鑒部分，則需要自己進(jìn)行解釋說明，要注意不要過度陳述，因?yàn)榫唧w論述要放到論證部分。。

但是表態(tài)并非考生的主觀臆斷，而是“命題人”或者文章作者的觀點(diǎn)解析，所以，我們在作答時，一定要仔細(xì)剖析文章主題，揣測命題人的傾向，也就是傳說中的“不要你覺得，要命題人覺得”。

3.用詞恰當(dāng)

作為一個準(zhǔn)公職人員，語言規(guī)范，行文規(guī)范是我們應(yīng)具有的基本功底，在進(jìn)行評價，發(fā)表意見時候跟家重要，進(jìn)行正面評價時，我們一般用支持、理解、贊同，同意等詞語進(jìn)行表達(dá);進(jìn)行負(fù)面評價時候，我們一般用不支持、反對，不同意等詞語表達(dá);當(dāng)有些行為、觀點(diǎn)或者政策部分正確時，我們一般用片面，偏頗、辯證看待。有利有弊等中性詞進(jìn)行表述，當(dāng)然也存在特殊情況，即文章給出的觀點(diǎn)、現(xiàn)象無法立即作出評判或者沒有判斷依據(jù)時，我們的表述方式為不能判斷、尚需觀察或者不能確定等。發(fā)表觀點(diǎn)是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，要力求語言準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，舉個例子：針對政府允許村民火車站廣場曬谷這一政策，我認(rèn)為管理部門出此對策出發(fā)點(diǎn)是好的，值得借鑒，但也存在問題，應(yīng)進(jìn)一步完善處理流程。

4.全面論證

評價分析題目的論證部分依舊會緊扣我們的行政思維三步走：即是什么+為什么+怎么辦，置換成我們的申論的基礎(chǔ)要素來作答及為表現(xiàn)+原因+影響+對策，但是，這里依舊要強(qiáng)調(diào)材料為王的原則，即不是每一道評價分析題目都需要作答所有的邏輯模塊，要嚴(yán)格遵循材料，材料中有什么，些什么，強(qiáng)調(diào)什么寫什么，材料中沒有提及的，我們不需要作答。材料中無法推斷的，我們也不需要作答。要細(xì)致讀題，看這道評價分析題目的重點(diǎn)到底是在那一部分的邏輯模塊上，即主要討論為什么還是主要討論怎么辦，分清主次。

5.回扣總結(jié)

評價分析題在作答收尾部分的結(jié)構(gòu)和句子理解題一致，需要我們回扣答題任務(wù)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)我們的觀點(diǎn)傾向，總結(jié)有所區(qū)分，如果是積極評價，我們可以再次對觀點(diǎn)進(jìn)行再次的肯定，如果是負(fù)面評價，我們常以對策段進(jìn)行收尾，如果是辯證評價，我們總結(jié)以中立性建議為主。

以上就是老師關(guān)于評價分析題目的一些答題技巧總結(jié)，希望能對大家有所幫助!

最后希望大家都能在夢圓2022，成功上岸!

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