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2022省考申論備考技巧之歸納總結(jié)

2021-12-22 16:30:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:山東分院

在申論考試中,歸納總結(jié)是申論題型的基礎(chǔ)也是關(guān)鍵,學(xué)好歸納總結(jié)對(duì)于學(xué)習(xí)其他題型也至關(guān)重要,但是在初步學(xué)習(xí)概括歸納題型中,大家主要存在兩點(diǎn)疑惑,1、什么時(shí)候直接抄材料,什么時(shí)候概括,為什么有的例子不用概括,有的例子則需要概括呢?2、歸納的依據(jù)是什么,怎么去歸納?我們今天就簡(jiǎn)單給大家講一下。

1、什么時(shí)候直接抄材料,什么時(shí)候概括,為什么有的例子不用概括,有的例子則需要概括呢?首先第一個(gè)小問(wèn)題,什么時(shí)候直接抄材料,就是當(dāng)材料表述規(guī)范,而且符合答題要求,能夠回答題干問(wèn)題,我們可以直接抄。第二,什么時(shí)候需要概括呢,就是材料表述啰嗦,或者有口語(yǔ)化表述,如,

如此多的做法,都屬于我們的答案點(diǎn),但是受制于字?jǐn)?shù),我們不可能全部照抄,我們就需要概括,投入20萬(wàn)、40萬(wàn)都可以概括為投入資金,成立心理輔導(dǎo)室、改建心理咨詢中心……等可以概括為完善基礎(chǔ)設(shè)施,配備了專職心理輔導(dǎo)老師可以概括為配備專職心理輔導(dǎo)老師或?qū)I(yè)人才;蛘叱霈F(xiàn)口語(yǔ)化的表述,我們也可概括為規(guī)范性的書(shū)面用詞,如,問(wèn)題為:請(qǐng)概括下面材料中的變化,材料中有“如今大家腰包里有了錢(qián),心氣足了。”一句話,這明顯的是變化,但是過(guò)于口語(yǔ)化,我們需要規(guī)范性表述為:收入提高,更有信心。還有就是對(duì)于例子,有的同學(xué)不知道需不需要概括,明確一點(diǎn),當(dāng)例子出現(xiàn)時(shí),看看上下文有沒(méi)有對(duì)例子的總結(jié),如果有,則直接超材料即可,沒(méi)有就需要概括。如以下材料:

余先生近日?qǐng)?bào)名參加了一家旅行社組織的環(huán)城周邊三日游。“在一家景區(qū)就進(jìn)了七八家購(gòu)物店,導(dǎo)游一直向我們推薦玉石和銀器。我們進(jìn)店不買東西導(dǎo)游不肯帶人離開(kāi)。有一個(gè)購(gòu)物店我們足足待夠了2個(gè)小時(shí),行程安排上的景點(diǎn)多數(shù)只停留一刻鐘,拍拍照就草草結(jié)束了。標(biāo)榜的豪華游最后變成了購(gòu)物游。”余先生說(shuō),“有的團(tuán)員沒(méi)有購(gòu)買任何東西,導(dǎo)游不僅不給好臉色還對(duì)游客言語(yǔ)攻擊。”

此類現(xiàn)象緣何屢禁不止?在N市經(jīng)營(yíng)旅行社的王經(jīng)理認(rèn)為:“某些旅行社管理混亂,不重視服務(wù)質(zhì)量,一味以低價(jià)誘惑顧客,導(dǎo)致旅游行業(yè)很不規(guī)范。”旅行社經(jīng)營(yíng)秩序混亂的問(wèn)題,已引起有關(guān)部門(mén)重視,旅游部門(mén)整頓過(guò)很多次。但是,這些旅行社往往抱著“逮著了就認(rèn)罰,沒(méi)逮著我狠”的態(tài)度,我行我素,大不了換身行頭重新登場(chǎng)。“

以上材料在講述一個(gè)旅游行業(yè)亂象的例子,出現(xiàn)例子是不要著急總結(jié)概括,可以先看上下文有沒(méi)有給出概括句,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人給出了這種問(wèn)題的概括,叫作經(jīng)營(yíng)秩序混亂,于是,直接抄經(jīng)營(yíng)秩序混亂即可,如沒(méi)有給出,自己概括。

以上是對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題的簡(jiǎn)單解析,那第二個(gè)問(wèn)題,歸納的標(biāo)準(zhǔn)是什么,該怎么歸納呢,首先我們要看題干和要求中有沒(méi)有給出歸納標(biāo)準(zhǔn),如216年國(guó)考題:

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展,請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”為這一作品展撰寫(xiě)一則導(dǎo)言。(20分)

要求:(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;(2)內(nèi)容具體,層次分明,語(yǔ)言流暢;(3)不超過(guò)400字。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn),要求中給出了歸納的方向,我們按照這個(gè)類別歸納即可。如果題干中沒(méi)有給出,我們可以再看材料有沒(méi)有給出分類標(biāo)準(zhǔn),如2011年國(guó)考題:

“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)

要求:簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。不超過(guò)200字。

此處可以發(fā)現(xiàn),這句話將原因劃分為,內(nèi)因和外因兩部分,所以,可以根據(jù)材料一些過(guò)渡句尋找歸納的依據(jù)。當(dāng)材料中也沒(méi)給出歸納的依據(jù),我們可以根據(jù)常識(shí)進(jìn)行分類,如:

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(編輯:zhaocc)
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