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2022國考行測判斷推理常見失誤題與解析

2021-11-28 11:07:18 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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眾所周知,判斷推理這個模塊在行測考試中占據(jù)了接近1/3的比重,是學生必須認真學習并把握的一個大類。但在做題過程中常會有一些題目讓學生困惑,下面就讓我們一起來看看同學們常出錯的題目有哪些,以及相應的正確的解題思路:

【例1】某研究團隊讓兩批測試者分別進入睡眠實驗室里睡上一夜,第一批被安排睡得很晚,從而減少總睡眠時間;第二批被安排睡得早,但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后,結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn):第二批測試者的積極情緒受到嚴重影響。他們的精力水平較低,同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認為,被吵醒導致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復精力感的關鍵,但也有研究者對此項研究的可信度提出質(zhì)疑。

以下哪項如果為真,最能反駁質(zhì)疑者?

A.第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯

B.第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極

C.兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近

D.兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊

【易錯點】易錯項:C和D。選D的同學大多是因為沒有看清楚提問,以為這是道普通的削弱題?墒俏覀兛丛O問說的是反駁質(zhì)疑者,說白了也就是支持原本的研究者的結(jié)論。當然,第一個坑跳過去了,但也有很多同學在看清提問方式的情況下選錯了C選項。直接當成了排除/別無他因的加強。其實仔細觀察發(fā)現(xiàn),對比實驗也有新花樣。題干中參照的是這兩組測試者實驗前后自身的精力水平變化,屬于縱向的對比。而我們常見的對比實驗往往是兩組測試者之間的對比,屬于橫向的對比。如果明白這一點,這題C、D選項都是無關選項就比較明顯了。

【答案】A

【解析】第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:“被吵醒導致測試者無法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復精力感的關鍵”,有研究者對上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。

論據(jù):無。

第三步,辨析選項。

A項:增加反向論據(jù)。該選項通過闡述第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯,再通過與題干研究結(jié)果第二批測試者積極情緒受到嚴重影響相對比,可以得到被吵醒確實影響測試者的積極情緒這一結(jié)論,具有削弱作用。

B項:增加論據(jù)。第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極,說明并不是實驗中被吵醒導致的情緒不夠積極,而是實驗者本身的情緒影響,支持了質(zhì)疑者的觀點,具有加強作用。

C項:無關選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的,并不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近,論題不一致,排除。

D項:無關選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的,與兩批測試者參與實驗前精力水平是否參差不齊無關,論題不一致,排除。

因此,選擇A選項。

【例2】某培訓機構(gòu)的一些舞蹈教師擁有舞蹈師資格證,所以,該機構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證。為使上述論證成立,需補充的前提是:

A.該機構(gòu)有些舞蹈教師是女教師

B.該機構(gòu)有些女教師是舞蹈老師

C.該機構(gòu)所有舞蹈老師均為女教師

D.該機構(gòu)有些女舞蹈教師沒有舞蹈師資格證

【易錯點】這是一道補充前提的題,題目看起來簡短好做,有一定迷惑性,很多同學上來就排除了C選項,覺得所有均為女老師過于絕對。前提一類的題我們第一時間看能否找到論點論據(jù)二者之間的聯(lián)系的選項即搭橋項。本題涉及到集合推理,應用重要換位:“有的S是P”可以直接換位為“有的P是S”。但是需要注意:“有的S不是P”無法得到“有的P不是S”,比如“有的云不是烏云”無法推出“有的烏云不是云”。

【答案】C

【解析】第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強論證。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:該機構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證。(可換位為:有的擁有舞蹈教師資格證的是女教師)。

論據(jù):某培訓機構(gòu)的一些舞蹈教師擁有舞蹈師資格證。(可換位為:有的擁有舞蹈教師資格證的是舞蹈教師)。

本題問法為“前提”,即需要在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系。

第三步,辨析選項。

A項:無關選項。該項為“有的舞蹈教師是女教師”,無法在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系,不屬于前提。

B項:無關選項。該項為“有的女教師是舞蹈教師”,無法在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系,不屬于前提。

C項:建立聯(lián)系。該項為“所有的舞蹈教師都是女教師”,結(jié)合論據(jù)“有的擁有舞蹈教師資格證的是舞蹈教師”,通過遞推及換位后,可以得到論點“該機構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證”,屬于前提。

D項:無關選項。該項為“有的女教師沒有舞蹈教師資格證”,無法在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系,不屬于前提。

因此,選擇C選項。

結(jié)合上述兩個例題,我們會發(fā)現(xiàn)其實同學們?nèi)菀壮鲥e的題目都是方法、技巧掌握不夠熟練的問題,因此以后還是要多加學習,熟練方法。

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