申論備考干貨：由淺入深——詞句理解兩步走

在申論考試中，綜合分析題是特別�？嫉囊环N題型。無(wú)論是國(guó)考還是各個(gè)省份的考試，綜合分析都是占據(jù)必考題型的地位。綜合分析的分值一般在20分左右，所以說(shuō)，這種題型必須要能夠熟練掌握做題方法。在綜合分析題中，又分為不同的小題型，其中，詞句理解題就是考的比較多的一種題型。

詞句理解題既是重點(diǎn)考試題型，也是考試的難點(diǎn)。很多考生看到詞句理解題就感覺(jué)不會(huì)做，感到無(wú)從下手。這是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樵~句理解題本身有一定的難度，做詞句理解題需要用到學(xué)生的分析能力，對(duì)材料進(jìn)行抽象、提煉和加工，并且涉及到多個(gè)要素，所以，在答題的時(shí)候會(huì)感到不是特別的容易。

詞句理解題雖然很難，但是，每年也有很多得到高分的學(xué)生，這里邊也有得高分的方法。通過(guò)對(duì)詞句理解真題的大量匯總，解析研究，總結(jié)規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)詞句理解題也有它適用的技巧和方法。那么，在這里，我們就給大家探討一下做詞句理解題的方法。

一、解釋字面意思

在說(shuō)方法之前，我們先看一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如說(shuō)，我們拿到一個(gè)詞“三拍干部”，要求你談?wù)剬?duì)“三拍干部”的理解。要理解這個(gè)詞，我們就得先理解這個(gè)詞表達(dá)的是什么含義，“三拍干部”指的是我國(guó)現(xiàn)在的一些領(lǐng)導(dǎo)干部，依照“三拍”辦事，即一拍腦袋就決策、一拍胸脯就保證、一拍屁股就走人。這樣子，我們就知道了“三拍干部”是什么意思。

二、深入理解背后隱含意思

前邊我們理解了“三拍干部”的含義，但是，解釋完“三拍干部”的含義，還不算是我們對(duì)這個(gè)詞的全部理解。我們能感受到這個(gè)詞是負(fù)面、消極意義的詞，那么，這樣的一種干部是怎么產(chǎn)生的，會(huì)帶來(lái)什么樣的影響，以及這個(gè)問(wèn)題怎么解決，這些都是我們對(duì)“三拍干部”這個(gè)詞的深入理解。它反映了干部身上的官僚作風(fēng)和敷衍塞責(zé)工作作風(fēng)，也能體現(xiàn)出目前我們對(duì)干部缺少嚴(yán)格科學(xué)的考核、追責(zé)機(jī)制，這些就是產(chǎn)生的原因。同時(shí)，這樣的干部會(huì)損壞政府的工作形象、浪費(fèi)國(guó)家資源、更直接地?fù)p害了百姓的利益。為了減少這樣的行為，我們就應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行國(guó)家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的規(guī)定，加大考核力度，對(duì)盲目舉債留爛賬的干部實(shí)行責(zé)任追究，讓“拍屁股走人”的亂象不再存在，讓“三拍干部”無(wú)所遁形。到這里，我們就已經(jīng)把“三拍干部”這個(gè)詞理解清楚了。

由“三拍干部”這個(gè)詞語(yǔ)的解釋過(guò)程，我們可以以點(diǎn)帶面的總結(jié)出來(lái)做詞句理解題的一般思路：先解釋表層含義，表面意思，再理解深層次的意思。也就是我們常說(shuō)的“表層含義+深層含義”的解題思路。這樣分兩大步，就可以把一個(gè)詞語(yǔ)解釋清楚，同時(shí)，也就把詞句理解題做出來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。詞句理解題的方法，這里已經(jīng)介紹清楚了，接下來(lái)，想要把這種方法理解透徹，并且熟練運(yùn)用的同學(xué)，就需要自己多練題、多思考。最后，祝愿所有的考生都能夠?qū)W會(huì)詞句理解題的答題方法。

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