怎么做國(guó)考申論“提出對(duì)策”題？怎么辨別？

第一步：清晰審題，確定題干問(wèn)法與問(wèn)題。

第一類是直接提對(duì)策題型。即只提出相應(yīng)對(duì)策，如“針對(duì)給定資料5材料中反映的老字號(hào)發(fā)展困境，請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的解決對(duì)措施”。

第二類是復(fù)合題型，即兩問(wèn)情況，需要概括本質(zhì)，問(wèn)題、原因等其他要素，再次提出對(duì)策，如“針對(duì)給定資料5材料中反映的老字號(hào)發(fā)展困境，請(qǐng)分析其原因并提出相應(yīng)的解決對(duì)措施”。

第二步：辨別題干中關(guān)于對(duì)策的“關(guān)鍵詞”

對(duì)策類常出現(xiàn)的幾種關(guān)鍵詞：對(duì)策、措施、經(jīng)驗(yàn)、建議

常規(guī)辨別方法：

對(duì)策和措施——對(duì)策是宏觀性，方向類，措施是微觀性，方式類

對(duì)策和經(jīng)驗(yàn)——對(duì)策是未發(fā)生的做法，經(jīng)驗(yàn)是已經(jīng)發(fā)生的做法，我們學(xué)習(xí)

對(duì)策和建議——對(duì)策是自身能力范圍內(nèi)可執(zhí)行，建議是他人實(shí)施或者特定主體來(lái)協(xié)助

第三步：找準(zhǔn)題干需要解決的問(wèn)題

題干中有明確的問(wèn)題，材料中可以獲得直接對(duì)策，即概況提煉

題干中有明確的問(wèn)題，材料中沒(méi)有直接對(duì)策可以獲得，即要素互相推斷得出對(duì)策

第四步：善于運(yùn)用對(duì)策的標(biāo)志性詞匯。

動(dòng)賓結(jié)構(gòu)

善于運(yùn)用總分形式加入動(dòng)詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，比如“加強(qiáng)監(jiān)督”“完善制度”“提高技能”

藍(lán)字部分為“動(dòng)詞”，黑字部分為“名詞”即為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試提出對(duì)策