2021-08-17 16:44:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:山西分院
如果需要研究一個(gè)字,我們可以探究其“形、音、義”,如果要辨析一個(gè)詞、兩個(gè)詞甚至多個(gè)詞的異同,我們又該從什么角度或哪些維度重點(diǎn)展開(kāi)呢?事實(shí)上,我們可以從詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)義輕重、語(yǔ)體風(fēng)格和詞語(yǔ)的搭配等方面辨析。
現(xiàn)在,就讓我們具體看看如何正確使用詞語(yǔ)的搭配。在使用之前,我們需要掌握詞語(yǔ)搭配主要涉及的類(lèi)型:
第一,語(yǔ)法的搭配。主要考察主謂賓之間搭配。例如“月光和樹(shù)影發(fā)出沙沙的聲響”,月光和樹(shù)影本身是無(wú)法發(fā)出聲音的,這里主謂搭配不當(dāng)。又如“以歷史的眼光(洞察/運(yùn)籌)世界大勢(shì)”,該句考察謂賓搭配,眼光應(yīng)該是觀察、洞察世界趨勢(shì),運(yùn)籌指的是謀劃、制定策略,與眼光不搭。再如“造紙術(shù)是四大發(fā)明”,主賓搭配不當(dāng),應(yīng)修改為“造紙術(shù)是四大發(fā)明之一”。
第二,搭配的對(duì)象。例如成語(yǔ)“不可思議”與“不堪設(shè)想”,都有難以想象的意思,不同之處在于,“不可思議”指不可想象,不能理解。(原來(lái)是佛教用語(yǔ),含有神秘奧妙的意思)“不堪設(shè)想”是事情的結(jié)果不能想象,多指事情發(fā)展到極壞的地步。所以不堪設(shè)想的搭配對(duì)象為不好的事物。如詞語(yǔ)“交流”和“交換”,交流的對(duì)象可以是經(jīng)驗(yàn)、文化、思想等抽象詞語(yǔ)。交換的對(duì)象往往是具體的事物。所以,詞語(yǔ)和成語(yǔ)大都有自己的搭配對(duì)象。
第三,搭配的范圍。例如“邊疆”和“邊境”,邊疆指靠近國(guó)境線(xiàn)的大片領(lǐng)土,“邊境”指國(guó)境線(xiàn)周邊的長(zhǎng)條土地,故邊疆指稱(chēng)的范圍大于邊境。例如“食古不化”和“食而不化”,“食古不化”,吃了古代的糧食不消化,指學(xué)了古代的文化知識(shí)不善于理解和運(yùn)用。而“食而不化”不局限于古代,故其搭配范圍更廣。
第四,約定俗成的搭配。短小精悍、內(nèi)涵豐富的很多成語(yǔ)都有自己約定俗成的搭配,比如“奉為圭臬”“鳳凰涅夫”“憑空臆造”“功在當(dāng)代,利在千秋”“靜若處子,動(dòng)如脫兔”等。
當(dāng)我們掌握了詞語(yǔ)的以上搭配時(shí),就可以更好的去辨析選項(xiàng)間的區(qū)別,接下來(lái)就讓我們學(xué)以致用。
【例1】與歐洲建筑相比,中國(guó)庭院式的組群布局有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。一般來(lái)說(shuō),一座歐洲建筑是較為_(kāi)_______的,中國(guó)的古建筑卻像一幅長(zhǎng)卷,必須一段段逐漸________,而不可能同時(shí)看到全景。從一個(gè)庭院到另一個(gè)庭院,每走一步,景色似乎都在________,給人留下深切的感受。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一脈相承 呈現(xiàn) 更替
B.一氣呵成 領(lǐng)悟 延伸
C.一目了然 展開(kāi) 變換
D.一覽無(wú)余 欣賞 升華
本題答案為C項(xiàng)。先看第三空,橫線(xiàn)搭配景色,A項(xiàng)和C項(xiàng)指景色在變化,搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展,D項(xiàng)“升華”一般搭配情感,二者不能搭配景色,排除。再看第一空,橫線(xiàn)形容歐洲建筑的特點(diǎn),并與中國(guó)古建筑“不可能同時(shí)看到全景”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故該橫線(xiàn)指歐洲建筑能一下看到全貌。比較選項(xiàng),A項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系。與文意不符,排除。C項(xiàng)“一目了然”意思是一眼就能看清楚。形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。因此,本題選擇C項(xiàng)。
【例2】《自私的基因》出版于1976年,但這本書(shū)的魅力、爭(zhēng)議和影響力卻________。有趣的是,這本書(shū)初版時(shí)學(xué)界還有反對(duì)之聲,公眾則高高興興地________了它。幾十年過(guò)去,書(shū)中理論在學(xué)界越來(lái)越少爭(zhēng)議,公眾反而________般開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)這本書(shū)“太過(guò)極端”。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.大放異彩 接收 恍如隔世
B.歷久彌新 接納 醍醐灌頂
C.與日俱增 接受 如夢(mèng)初醒
D.如日中天 接手 茅塞頓開(kāi)
本題答案為C項(xiàng)。先看第一空,橫線(xiàn)需同時(shí)搭配“魅力、爭(zhēng)議和影響力”,A項(xiàng)“大放異彩”為褒義詞,不能與“爭(zhēng)議、影響力”搭配,排除。再看第二空,根據(jù)語(yǔ)境可知公眾不拒絕,能容納該書(shū)。B項(xiàng)和C項(xiàng)皆可。D項(xiàng)“接手”指接替,不能與“它”搭配,排除D項(xiàng)。再看第三空,語(yǔ)境為公眾開(kāi)始擔(dān)心該書(shū)極端。B項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)了高明的見(jiàn)解,世人徹底醒悟。文段并未表明受到其它事物影響而醒悟,故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“如夢(mèng)初醒”,好像剛從夢(mèng)中醒來(lái),形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。符合語(yǔ)境。最后驗(yàn)證第一空,“與日俱增”指隨著該書(shū)出版后,其“魅力、爭(zhēng)議和影響力”一天比一天大,搭配得當(dāng),也照應(yīng)了前面的時(shí)間。因此,本題選擇C項(xiàng)。
以上兩道例題,主要考察語(yǔ)法方面的搭配,對(duì)于其它的搭配類(lèi)型,囿于文章篇幅,我們不再一一列舉,同學(xué)們可以自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加留意,學(xué)好搭配,巧用搭配,讓我們做起邏輯填空更加簡(jiǎn)單容易。
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