行測(cè)言語(yǔ)理解干貨片段閱讀之重點(diǎn)句

行測(cè)言語(yǔ)理解干貨片段閱讀之重點(diǎn)句

言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊尤其是片段閱讀想要得高分，一條重要的“規(guī)則”必須了解，那就是能夠理清文段的結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)，找出重點(diǎn)句。大部分文段都是由重點(diǎn)句和非重點(diǎn)兩部分構(gòu)成，通常情況下，作者觀點(diǎn)和對(duì)策是整個(gè)文段的核心，背景鋪墊、舉例論證、援引觀點(diǎn)、反面論證、解釋說(shuō)明都屬于非重點(diǎn)部分。對(duì)于簡(jiǎn)單題，可以直接鎖定作者觀點(diǎn)或者對(duì)策，就能把握住整個(gè)文段的核心話題，選出正確答案。而對(duì)于復(fù)雜的題目，就需要大家提煉重點(diǎn)句，剔除非重點(diǎn)句，對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行分析，我們可以通過(guò)一道真題來(lái)看：

【例題】 以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中，輿論多從運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響，使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說(shuō)理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角，即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中，寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義，是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒(méi)有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會(huì)滯后，科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加，信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛。

這段文字意在說(shuō)明：

A.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石

B.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)

C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列

D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善

【答案】A。華圖解析：這道題屬于意圖判斷題。瀏覽文段，文段結(jié)構(gòu)為：反向援引+作者觀點(diǎn)(提出問(wèn)題+解決對(duì)策)+反面論證，作者觀點(diǎn)是重點(diǎn)，即文段第二、三句。作者觀點(diǎn)又包括了兩個(gè)方面：提出問(wèn)題+解決對(duì)策，其中解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，也就是“在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中，寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義，是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。”重點(diǎn)句是對(duì)策，核心話題是“寬帶建設(shè)”“信息化社會(huì)”，正確選項(xiàng)也應(yīng)是對(duì)策，符合重點(diǎn)句的只有A選項(xiàng)。

就像這道題，我們?cè)谧鲱}時(shí)，需要剔除掉文段中的反向援引、反面論證、提出問(wèn)題這些非重點(diǎn)部分，就可以找到重點(diǎn)句。這些輔證部分還能幫助我們更好的理解重點(diǎn)句，就像最后一句的反面論證“沒(méi)有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會(huì)滯后，科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加，信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛”。反過(guò)來(lái)作者的正面觀點(diǎn)即信息化社會(huì)需要高速度、高水平的寬帶環(huán)境，也就是前一句的對(duì)策。

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