2022國考申論備考干貨之材料閱讀的要點(diǎn)

申論，公考必考的科目之一，占公考成績的50%，不可謂不重要。因此有人稱“得申論者得天下”也不足為過。但是對(duì)于多數(shù)公考小白和其他正在備考的同學(xué)們來說，如果沒有掌握正確的方式方法的話，想在申論這個(gè)科目考一個(gè)很可觀的分?jǐn)?shù)還是有些難度的。那么，如何才能夠掌握正確的作答申論題目的技巧并且考出一個(gè)滿意的成績呢?這就是老師今天要給大家聊的重點(diǎn)!

在申論作答中，我們最科學(xué)的作答順序是要先看題干，再根據(jù)題干中的限制條件和作答內(nèi)容，回到給定的限制材料中去作答，切忌先行閱讀材料，再去看題干。在閱讀材料的時(shí)候，我們需要去注意什么樣的內(nèi)容呢?這里面就涉及到了我們申論中的一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)——要素。下面，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下申論中常見的要素。

申論中常見的要素分為以下四類：表現(xiàn)、原因、影響和對(duì)策，我們稱之為申論四要素。

其中，表現(xiàn)分為兩方面——成績和問題。相應(yīng)地，影響也分為兩方面，意義和危害。這節(jié)課，我們來重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下表現(xiàn)中的成績。下面，我們來看一道真題。

例1.概括美國密西西比河所存在的生態(tài)問題。

(節(jié)選)長期以來，美國對(duì)密西西比河的開發(fā)活動(dòng)主要是防洪和擴(kuò)大航運(yùn)，這兩項(xiàng)耗費(fèi)了巨大的財(cái)力、物力和人力資源，但水質(zhì)問題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個(gè)關(guān)鍵性問題。美國地表水排放有毒廢水量最大的有15個(gè)州，其中5個(gè)州分布在密西西比河沿岸。

看過了材料，我們首先來一起分析一下題干，讓我們概括的是什么?是四要素之一的問題。問題：會(huì)帶來負(fù)面影響的客觀事實(shí)。也就是說，問題一定是存在著一定的負(fù)面影響的，我們只需要按照這個(gè)方向來尋找即可。這道題目當(dāng)中，有著特定主體美國密西西比河，所以我們只需要找到關(guān)于密西西比河存在的生態(tài)方面的問題，如果此時(shí)材料里面出現(xiàn)了其他河流的問題，我們要不要寫呢?答案是非常明確的——不寫。材料開篇在介紹密西西比河的作用，當(dāng)我們閱讀到材料的第二行的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“但”字，這個(gè)詞語是非常明確的轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示了文段語義的轉(zhuǎn)變。后面接的“水質(zhì)問題”很善良地告訴了我們一個(gè)問題，這個(gè)問題是關(guān)于密西西比河的水質(zhì)方面存在問題，這時(shí)候，我們就應(yīng)該提起注意力，拿出你的熒光筆進(jìn)行勾畫，將“水質(zhì)問題”這四個(gè)字勾畫下來，于是我們就找到了這段材料存在的問題了，后面的一句話論述的是密西西比河具體存在哪方面的問題了。

說到勾畫要點(diǎn)，老師在這里提醒一下各位同學(xué)們，勾畫要點(diǎn)的時(shí)候，大家可以任意選取自己喜歡的方式，比如，使用記號(hào)筆、漢字標(biāo)記、漢字拼音首字母標(biāo)記、英文標(biāo)記等，只要是自己看起來清晰明確的就可以了。但是，切忌不要大段、長句勾畫，當(dāng)你勾畫了一大段以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你整理要點(diǎn)的時(shí)候，還要再次尋找要點(diǎn)，進(jìn)行二次閱讀、再次分析，從而浪費(fèi)了時(shí)間，得不償失。所以，大家在進(jìn)行勾畫的時(shí)候，只需要?jiǎng)澇鲫P(guān)鍵詞即可，在抄寫答案的時(shí)候，連詞成句，組成你的答案要點(diǎn)即可。

在學(xué)習(xí)了常見要素中的問題要素之后，相信同學(xué)們都開始躍躍欲試，想要嘗試一下了，那接下來就拿出你的申論題本，動(dòng)動(dòng)你聰明的大腦和勤勞的雙手，開始你今天的申論之旅吧!關(guān)于其他的要素，歡迎同學(xué)們關(guān)注后續(xù)內(nèi)容，或者走進(jìn)華圖課堂，進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)吧。

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