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申論干貨之材料閱讀二三事

2021-05-31 17:48:32 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:吉林分院

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同學們在備考申論的過程中,似乎總會遇到這樣的困惑:為什么我的申論成績如此不穩(wěn)定,得分忽高忽低,為何我的作答準確性不高。其實出現(xiàn)這樣的學習瓶頸,主要是因為很多同學在作答申論習題的過程中沒有抓住申論題目答案來源的根本。申論作答,應該以材料閱讀作為最核心的前提依托,這樣才能夠確保我們作答的答案準確且全面。在此,我們就來分享一些材料閱讀過程中,同學們應遵循的原則和需要掌握的一些技巧。

一、摸清材料主旨

申論材料字數(shù)較多,由多個獨立材料組合成一篇完整的材料內容,而吉林省申論考試時間較短,因此要通過一些方法快速、精確地找到材料的主線,合理地把握命題人的意圖致勝申論。而如何把握材料的主旨?其中一個快速有效的方法便是用1—2分鐘左右的時間,對試卷中作答任務部分進行快速瀏覽,并圈畫出作答任務中的高頻詞匯。這一高頻詞匯,往往與材料主旨密切相關。

例:2017年吉林省公務員考試《申論》乙級試卷——作答要求

第一題:根據(jù)給定資料,概括目前我國到基層工作人才增多的原因。(20分)

要求:內容全面,語言準確,條理清晰,字數(shù)不超過250字。

第二題:請結合資料5,談談你對“人才‘虹吸’”的理解。(15分)

要求:分析合理,邏輯清晰,語言準確,字數(shù)不超過200字。

第三題:根據(jù)給定資料6,假如你是S區(qū)政府一名工作人員,請分析S區(qū)基層留人難的原因,并就“如何讓公務員扎根基層”的問題提出自己的建議,供上級部門參考。(25分)

要求:分析合理,建議可行,條理清楚,字數(shù)不超過350字。

第四題:從給定資料出發(fā),以“向下方能向上”為題,自選角度,聯(lián)系實際,寫一篇議論文。(40分)

要求:1.參考給定資料,但不拘泥于給定資料。

2.主題明確,內容充實,結構合理,語言流暢。

3.字數(shù)800—1000字。 【備注】在這套題目當中,第一題中出現(xiàn)的關鍵詞“基層工作人才增多”,第二題中出現(xiàn)的關鍵詞“人才虹吸”,第三題中出現(xiàn)的“基層留人難”、“公務員扎根基層”,第四題出現(xiàn)“向下方能向上”。通過題干中的關鍵信息,不難發(fā)現(xiàn),整套題目的主題就是基層工作的重要性。

除此之外,申論考試無論國聯(lián)考或自主命題的吉林省省考,材料均源于一部分的政策性文件,命題依據(jù)是政府工作的重點。通過政策性文件或領導人講話,有助于考生明確材料主題,是材料的最高主旨,文章寫作的落腳點。因此,考生閱讀材料的過程中要重視領導人講話和政策性文件的分析,從而合理的把握材料的主題。

2015年吉林省公務員考試《申論》乙級試卷——作答要求

材料8:

1.黨的十八大報告指出,建立健全重大決策社會穩(wěn)定風險評估機制,強化公共安全體系和企業(yè)安全生產基礎建設,遏制重特大安全事故。

十八屆三中全會提出推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要建立隱患排查治理體系和安全預防控制體系,遏制重特大安全事故。

李克 強總理在2015年政府工作報告中提出,要加快建設法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府和服務型政府,增強政府執(zhí)行力和公信力。完善政績考核評價機制,對為官不為、懶政怠政的要公開曝光,堅決追究責任。要加強和創(chuàng)新社會治理,深化平安中國建設,確保國家安全和公共安全。

二、避免閱讀誤區(qū)

第一重誤區(qū)——跳躍閱讀

在備考中,很多考生認為申論材料字數(shù)太長,不需要逐字逐句閱讀,有些案例、數(shù)據(jù)直接略過,認為這樣節(jié)省時間,這種閱讀態(tài)度本身就是錯誤的。申論材料案例化是一種命題趨勢,并且吉林省近幾年的材料已經(jīng)呈現(xiàn)了這種命題趨勢,如果整篇材料中都是案例,那是不是意味著所有的材料都略讀,答案是否定的。因此考生要轉變閱讀心態(tài),避免跳躍閱讀的方式。

在跳躍閱讀的同時,對材料的把握呈現(xiàn)碎片化,沒有一個整體的把握。在申論考試中忌諱的是過度引申材料和自我解決材料。如果采取這種閱讀方式,一定會出現(xiàn)對材料語義不明,材料意圖理解有誤,分析材料方向錯誤,從而導致答案出現(xiàn)偏差,最終影響考試成績。

第二重誤區(qū)——過細閱讀

這種誤區(qū)是在閱讀材料時,回頭率過高,反復讀一句話,看似閱讀仔細,但是最終發(fā)現(xiàn)看了后面的忘記前面的,耽誤作答時間。最終倉促作答,超出作答時間。

材料雖然是由獨立的不同材料組成,但是彼此之間是有關聯(lián)的。因此如果只單獨閱讀一個材料,一個段落,甚至是一句話,把材料剝離開了,無法整體了解材料內容。并且反復閱讀一句話,其實并沒有必要,因為有很多的文字是描述性質的,只是個背景的交代,或者是為了銜接上下文的內容,并沒有答案要點出現(xiàn),因此只會是浪費時間。

其實,申論就是簡單的捉迷藏游戲,答案都隱藏在材料里。但是再簡單也有它的游戲規(guī)則,只有明確搜索目標、不因為節(jié)省時間和過度擔憂而陷入誤區(qū),再勤加練習,才能在這場游戲里奪寶取勝。

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