2020-10-22 14:26:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教師事業(yè)部
考點(diǎn)2 學(xué)生觀材料題答題要點(diǎn)
【幼兒園】——“育人為本”的兒童觀
(1)兒童是發(fā)展中的人
①兒童的身心發(fā)展是有規(guī)律的;
②兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃。教師?yīng)當(dāng)把兒童看作是發(fā)展過程中的客觀存在,用發(fā)展的眼光去看待兒童,倡導(dǎo)對(duì)兒童進(jìn)行形成性評(píng)價(jià);
③兒童的身心發(fā)展具有快速性、幼稚性和全面性。
(2)兒童是獨(dú)特的人
①兒童是完整的人;
②兒童是獨(dú)一無二的人;
③兒童期有自身的價(jià)值。
(3)兒童是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象
【中小學(xué)】——“以人為本”的學(xué)生觀
(1)學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生;
①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,我們應(yīng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律;
②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃,我們?yīng)該信任學(xué)生;
③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人,我們應(yīng)寬容和體諒學(xué)生的錯(cuò)誤;
④學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。
(2)學(xué)生是獨(dú)特的人
①每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性,我們應(yīng)尊重這種獨(dú)特性、差異性;
②學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與成人之間存在巨大差異性,我們應(yīng)將學(xué)生看作學(xué)生,將成人看作成人。
(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
①每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;
②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。我們應(yīng)尊重學(xué)生的主體性,并調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;
③學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),應(yīng)尊重學(xué)生的權(quán)利。
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