2020-04-17 09:52:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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一、基本考情
1.面試形式:結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化均有涉及,且各部門(mén)或崗位面試形式變化多樣。結(jié)構(gòu)化每天兩套題,每套五道題目。
2.面試時(shí)間:結(jié)構(gòu)化共20-25分鐘不等,大多數(shù)部門(mén)剩余5分鐘提醒;無(wú)領(lǐng)導(dǎo)總時(shí)間為70-80分鐘,一般自由討論的時(shí)間是50-70分鐘。
3.考查方式:聽(tīng)題,微材料或漫畫(huà)等會(huì)單獨(dú)放題本;材料結(jié)構(gòu)化一般為“一拖五”形式,備考室看材料,場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)題作答;無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組采取看題的方式。
4.專(zhuān)業(yè)性:多數(shù)部門(mén)需備考司局級(jí)面談、追問(wèn),公文處理與寫(xiě)作、性格測(cè)試以及外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)考試;個(gè)別部門(mén)會(huì)單獨(dú)出題。
二、中央黨政機(jī)關(guān)面試核心特點(diǎn)
(一)結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化,面試形式全覆蓋,考查側(cè)重和應(yīng)對(duì)技巧各有不同,備考的全面性要求高。
史上出現(xiàn)過(guò)的公務(wù)員面試形式都有可能考到?忌枰喾N面試形式都訓(xùn)練到位。
1.考生常見(jiàn)問(wèn)題
(1)只關(guān)注結(jié)構(gòu)化,不重視無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化,僥幸心理強(qiáng)。
(2)結(jié)構(gòu)化只關(guān)注普通結(jié)構(gòu)化,對(duì)材料結(jié)構(gòu)化一知半解,摸不著門(mén)道。
(3)忽視無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化面試技巧,一旦考到,無(wú)計(jì)可施。
2.備考建議
(1)核心班次中結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化,各類(lèi)面試形式全覆蓋。
(2)著重訓(xùn)練歸納概括及應(yīng)用大材料信息答題的能力。
(3)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組、半結(jié)構(gòu)化作答技巧與能力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,提升答題技巧與能力。
(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào),著重考查調(diào)查研究、活動(dòng)策劃能力,對(duì)活動(dòng)的針對(duì)性和創(chuàng)新性要求高。
重點(diǎn)考查調(diào)研與活動(dòng)策劃題目?忌枰邆湟欢ɑ顒(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的機(jī)關(guān)活動(dòng)實(shí)務(wù)能力。
1.例題示范
【面試題目1】某市進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的制度創(chuàng)新,號(hào)召農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)在電商平臺(tái)上開(kāi)旗艦店。你是市政府的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)開(kāi)設(shè)旗艦店的情況進(jìn)行調(diào)研,你認(rèn)為調(diào)研的重點(diǎn)是什么?你會(huì)如何開(kāi)展?
【面試題目2】網(wǎng)絡(luò)上有謠言稱(chēng),你所在的濱海城市出產(chǎn)的海產(chǎn)品造假,這對(duì)當(dāng)?shù)氐暮.a(chǎn)品市場(chǎng)造成了一定的沖擊,也嚴(yán)重影響了城市形象。現(xiàn)在單位準(zhǔn)備召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)予以澄清,如果由你來(lái)負(fù)責(zé)發(fā)布的組織工作,你認(rèn)為工作重點(diǎn)是什么?
2.考生常見(jiàn)問(wèn)題
(1)活動(dòng)形式千篇一律,沒(méi)有創(chuàng)意。
(2)活動(dòng)流程不清晰,要素不全面。
(3)活動(dòng)內(nèi)容展不開(kāi),沒(méi)有重點(diǎn)。
3.備考建議
(1)補(bǔ)充機(jī)關(guān)活動(dòng)策劃案例,積累創(chuàng)意素材,滿(mǎn)足創(chuàng)意要求。
(2)補(bǔ)充常見(jiàn)活動(dòng)細(xì)節(jié),擴(kuò)充作答內(nèi)容。
(3)調(diào)研、活動(dòng)策劃專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,鞏固提升。
(三)現(xiàn)場(chǎng)模擬對(duì)話(huà),化解實(shí)際矛盾,溝通表達(dá)能力要求高。
重點(diǎn)考查現(xiàn)場(chǎng)模擬題目,要求考生根據(jù)題目情景和身份現(xiàn)場(chǎng)與考官或其他組員模擬講話(huà)。
1.例題示范
市城管局在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展垃圾分類(lèi)執(zhí)法檢查。檢查中發(fā)現(xiàn),有一家酒店沒(méi)有落實(shí)垃圾分類(lèi)工作,便依法向酒店開(kāi)具罰單,并令其停業(yè)整頓。酒店經(jīng)理拒絕簽罰單,說(shuō)酒店已在整改,簽罰單會(huì)影響酒店生意。作為現(xiàn)場(chǎng)檢查的執(zhí)法人員,你怎么勸說(shuō)酒店經(jīng)理?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
2.考生常見(jiàn)問(wèn)題
(1)溝通目標(biāo)不精準(zhǔn),只注重表面態(tài)度問(wèn)題,忽略換位思考。
(2)溝通內(nèi)容空洞,問(wèn)題分析不夠深入,沒(méi)有說(shuō)服力。
(3)情景感不強(qiáng),語(yǔ)氣平淡,沒(méi)有感染力。
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