你了解2020年國家公務(wù)員考試面試考情嗎?

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國考面試復(fù)習(xí)怎么才不走彎路，當(dāng)然是了解考情，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。今天華圖教育就位各位考生準(zhǔn)備了2020年國家公務(wù)員考試統(tǒng)考的考情分析，助力2020年國家公務(wù)員考試!

一、基本考情

1.面試形式：結(jié)構(gòu)化面試，既有普通結(jié)構(gòu)化，也有大材料題一拖五。

2.面試題量：每天2套題，每套5道題目。

3.面試時(shí)間：時(shí)間包干制，一共25分鐘，一般提前5分鐘提醒。當(dāng)采用材料題時(shí)，考生在場外10分鐘看材料，場內(nèi)25分鐘答題，場外做的筆記通常可以帶入場內(nèi)。

4.考查方式：一般采用聽題的考查方式，微材料題或者漫畫題時(shí)會(huì)單獨(dú)放題本，由考官提問問題。大部分考場內(nèi)安排有草稿紙和筆。

5.專業(yè)性：大材料、微材料、反駁題、開放類問題、漫畫題、現(xiàn)場模擬溝通;部分崗位有專業(yè)技能測試。

二、統(tǒng)考面試核心特點(diǎn)及備考方案

(一)大材料占半壁江山，近千字難以有效利用

近5年的統(tǒng)考面試中，每年都會(huì)考察4-6套大材料，與普通結(jié)構(gòu)化各占面試題量的半數(shù)，大材料的字?jǐn)?shù)一般情況下是500-1000字。這對(duì)考生的閱讀理解能力、邏輯分析能力、歸納概括能力是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

1.例題展示

書信是一種傳統(tǒng)的通訊方式，曾經(jīng)是信息傳遞和情感溝通的重要途徑，也是家學(xué)傳承、道德弘揚(yáng)、人格塑造的載體之一，更是中華民族優(yōu)秀文化的有機(jī)組成部分�？呻S著手機(jī)、電腦等科技手段和微博、微信等交流方式日漸興起，寫信這一古老而充滿儀式感的交流方式，逐漸淡出了人們的視野。

與書信文化的沒落相呼應(yīng)，了解書信的人也變得越來越少。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，如今只有極少數(shù)的90后、00后親筆寫過書信，而大部分曾經(jīng)在書信中流露出真情實(shí)感的80后，到今天也已經(jīng)忘記了書信的正確書寫格式。

退休教師陳阿姨也發(fā)現(xiàn)了類似的問題，她說現(xiàn)在的年輕人，都不寫信與家人交流，有的甚至不知道信封是做什么用的。為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)的書信文化，陳老師曾組織學(xué)生開展了聯(lián)誼寫信活動(dòng)。一些同學(xué)質(zhì)疑，現(xiàn)在打電話、發(fā)短信、上QQ那么方便，為什么還要通過書信來交流?甚至有學(xué)生計(jì)算起了成本：寫一封信、買一張郵票要花去1.2元錢;時(shí)間上，信件寄出后等待對(duì)方回復(fù)需要五六天，根本不合算。

與年輕人相比，傳統(tǒng)的家書仍然受老一輩人的歡迎。對(duì)他們而言，家書具有特殊的意義。有人說，老年人之所以喜歡家書是因?yàn)樵诋?dāng)年物質(zhì)缺乏的情況下，通信主要靠寫信，家書可以有效地溝通和聯(lián)系感情。也有人說，家書相對(duì)于電子通信而言更有真實(shí)感，更有溫情，所以老年人更喜歡寫信的通信方式。很多老年人說，雖然現(xiàn)在很少寫信了，但是書信所獨(dú)有的思念和溫暖卻令人越來越懷念。

C社區(qū)打算在社區(qū)內(nèi)收集有意義的家書，并開展一次家書展覽活動(dòng)。社區(qū)委員會(huì)發(fā)起號(hào)召后，很多年輕人都不太感興趣，也不配合;老年人雖然感興趣，但活動(dòng)當(dāng)天也沒多少人來參加。有居民說，社區(qū)舉辦家書展覽活動(dòng)雖然主題新穎，但實(shí)施起來太難。錢大爺是C社區(qū)的一戶居民。兒子小錢是建筑工程的包工頭，經(jīng)常在外出差，但是小錢會(huì)經(jīng)常用微信、電話與父親聯(lián)系，并且會(huì)每月回家看望一次父親。錢大爺覺得兒子對(duì)自己的關(guān)懷還不夠，他甚至覺得兒子可以不用每月都回來，只希望兒子能給自己多寫信交流。可兒子卻不贊同，覺得寫信浪費(fèi)時(shí)間和精力，父子倆因此多次鬧矛盾。

為了提升社區(qū)居民參加家書展覽活動(dòng)的積極性，社區(qū)工作人員給居民講述了家書展覽的初衷，希望家人之間能夠通過家信互通情感，傳承家風(fēng)家訓(xùn)，促進(jìn)家庭和諧。群眾了解基本情況后主動(dòng)參與到活動(dòng)中。社區(qū)工作人員還將家信展覽活動(dòng)的照片進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)，并發(fā)到了朋友圈，引發(fā)了廣大網(wǎng)友的追捧和熱議。

2.考生常見問題

(1)場外候考時(shí)間短，沒有掌握材料的分析方法，不能快速理清材料脈絡(luò)。

(2)不會(huì)記筆記，要么長篇抄材料，要么太簡略，對(duì)后續(xù)答題幫助不大。

(3)能夠立足材料卻無法發(fā)散思維跳出材料，答案被材料所局限。

3.備考方案

(1)大材料專題講解，將大材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行層層剖析，用歷年統(tǒng)考面試題目為例題進(jìn)行練習(xí)，快速、準(zhǔn)確理清材料結(jié)構(gòu)。

(2)候考10分鐘專項(xiàng)指導(dǎo)，指導(dǎo)場外10分鐘的時(shí)間分配和草稿的記錄要點(diǎn)，指導(dǎo)如何預(yù)測題目并做好答題準(zhǔn)備，高效利用候考時(shí)間。

(3)結(jié)合材料進(jìn)行題目分析訓(xùn)練，既學(xué)習(xí)如何從材料中提取各類題型的答題要點(diǎn)，又學(xué)習(xí)如何立足材料答出更多的亮點(diǎn)。

(二)微材料題頻頻出現(xiàn)，場景復(fù)雜且問題多樣

統(tǒng)考面試已經(jīng)連續(xù)五年考察微材料，微材料通常會(huì)在比較復(fù)雜的場景中，描述多個(gè)問題，考生需要切實(shí)掌握讀懂微材料、結(jié)合工作實(shí)務(wù)知識(shí)作答的技巧。

1.例題展示

材料：

單位開展了一次電子政務(wù)考核。你所在的科室排名比較靠后，且考核結(jié)果與年終考核結(jié)果掛鉤�？剖彝�事們的情緒比較低落，在一起開反思總結(jié)會(huì)。

甲員工說，以為考核是走形式，沒有好好準(zhǔn)備。

乙員工說，自己年齡大了，學(xué)不會(huì)新技能。

丙員工說，考核時(shí)太緊張了，沒有發(fā)揮好。

丁員工說，工作任務(wù)太重了，沒時(shí)間準(zhǔn)備。

問題：作為本科室的負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦?

2.考生常見問題

(1)篇幅長、時(shí)間短、信息大，導(dǎo)致不能準(zhǔn)確把握微材料關(guān)鍵信息。

(2)沒有完整的場景感，孤立看待各個(gè)問題，使問題不能系統(tǒng)性解決，

(3)對(duì)機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)不熟悉，解決方法有效性不足。

(4)待解決問題較多，導(dǎo)致答案沒有條理，邏輯一團(tuán)亂麻。

3.備考方案

(1)微材料審題訓(xùn)練，提高審題速度和質(zhì)量，從身份、問題、情境等方面準(zhǔn)確抓取關(guān)鍵信息。

(2)模擬還原工作場景，加入案例研討，從實(shí)際場景出發(fā)讀懂微材料。

(3)補(bǔ)充實(shí)務(wù)知識(shí)，積累政府工作常見問題解決辦法。

(4)微材料題目專項(xiàng)練習(xí)，明確答題思路，理清答案邏輯，做出優(yōu)質(zhì)解答。

(三)反駁類題目驚鴻一現(xiàn)，唯靈活思維方能出彩

2018年統(tǒng)考面試出現(xiàn)反駁類題目，這是結(jié)構(gòu)化面試的全新題型，類似于辯論反駁的形式讓部分考生手足無措，這需要考生有更加靈活的思維，善于從理由中找到漏洞，有條有理、說服性強(qiáng)的進(jìn)行反駁。

1.例題展示

某市打算推行24小時(shí)地鐵運(yùn)營，給出了以下三個(gè)理由：

理由1：晚間的加班、聚會(huì)等活動(dòng)依然會(huì)導(dǎo)致較大的人流量。如果地鐵24小時(shí)運(yùn)營，能夠方便群眾夜間出行，滿足群眾需求。

理由2：地鐵24小時(shí)運(yùn)營模式能夠增加新的就業(yè)崗位。

理由3：與出租車和公交車相比，群眾深夜出行時(shí)乘坐地鐵更安全。

請(qǐng)你對(duì)這三個(gè)理由進(jìn)行反駁。

2.考生常見問題

(1)看到題目沒想法，不知具體反駁哪里，覺得說的都挺對(duì)。

(2)針對(duì)一條理由僅能想出一個(gè)反駁點(diǎn)，思維不夠發(fā)散和靈活。

(2)缺少知識(shí)背景積累，不能結(jié)合社會(huì)實(shí)際闡述，反駁不具說服力。

3.解決辦法

(1)辯論訓(xùn)練，同一話題，正反方進(jìn)行辯論，各自圍繞自身的觀點(diǎn)快速列提綱，梳理論據(jù)。

(2)思維發(fā)散訓(xùn)練，針對(duì)同一個(gè)論點(diǎn)站在不同角度進(jìn)行思維發(fā)散，盡可能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，找出更多的支持和反對(duì)的理由。

(3)反駁類題型專項(xiàng)訓(xùn)練，熟練掌握答題技巧，既能做到微觀與宏觀相結(jié)合，針對(duì)分條理由和整體論點(diǎn)進(jìn)行反駁，又能做到邏輯清楚，讓答案更具說服力。

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