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2020年國(guó)考面試經(jīng)驗(yàn)分享:網(wǎng)絡(luò)暴力的危害與治理

2019-12-09 17:24:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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【熱點(diǎn)背景】

據(jù)媒體報(bào)道,韓國(guó)當(dāng)紅女星崔雪莉于上月14日下午在京畿道城南市的家里上吊自殺,已被警方確認(rèn)。據(jù)了解,崔雪莉最后一個(gè)電話是打給經(jīng)紀(jì)人的,時(shí)間是13日下午,最近她正忙于錄制綜藝節(jié)目《惡評(píng)之夜》。自殺現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有留下遺書(shū),但她的日記本里最后一頁(yè)赫然寫(xiě)著兩個(gè)字:「痛苦」。

網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)俠已然不是一個(gè)新鮮的話題,近幾年發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)暴力事件也是愈來(lái)愈多,愈演愈烈。為人,我很抱歉。”日本作家太宰治在《人間失格》中痛苦地寫(xiě)道,然后跳水自殺。他曾在十八年里自殺了五次,直到成功。有的人,一出生,就是為了死亡。有的人,我們是看著她,一步步走向死亡的。

【熱點(diǎn)預(yù)測(cè)】

網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻頻發(fā)生,帶來(lái)了很多的負(fù)面影響。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力事件,當(dāng)事人雖能通過(guò)法律渠道來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益,但心靈創(chuàng)傷無(wú)法治愈。對(duì)此,你怎么看?

【參考思路】

網(wǎng)絡(luò)暴力侵犯了當(dāng)事人及其家人的隱私權(quán)、聲譽(yù)權(quán)等合法權(quán)益,給他們?cè)斐闪藰O大的心理傷害和名譽(yù)損失等等,雖通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù),但也無(wú)法彌補(bǔ)當(dāng)事人所受的傷害。因此,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力應(yīng)該引起全社會(huì)的重視,從根本上解決。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,同時(shí)也是一個(gè)和真實(shí)世界并行、交融的現(xiàn)實(shí)世界;眾所周知互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”,讓我們能自由言論,但更多的卻是衍生了一大批鍵盤(pán)俠,他們打著以懲戒惡人之名在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表具有傷害性、侮辱性和煽動(dòng)性的言語(yǔ),進(jìn)而演變成“網(wǎng)絡(luò)暴力”。

從公眾人物作慈善被批炒作,網(wǎng)紅saya道歉被批不真誠(chéng)甚至重慶公交墜江女司機(jī)無(wú)故被罵的種種事例可以看出,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)似乎陷入一個(gè)相互罵戰(zhàn)、互倒苦水的死循環(huán)中,刷評(píng)論滿是臟話、難聽(tīng)話。當(dāng)事人維權(quán)嚴(yán)正聲明用法律手段但大多都不了了之,沒(méi)有后續(xù),導(dǎo)致鍵盤(pán)俠更是囂張,甚至胡亂編造挑起話題,影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展,帶節(jié)奏煽動(dòng)網(wǎng)民的情緒,誤導(dǎo)民眾的道德價(jià)值觀。

原因分析

網(wǎng)絡(luò)暴力屢屢不止,究其根源主要有:

一、是國(guó)民的素質(zhì)不強(qiáng)以及法律意識(shí)薄弱,容易跟風(fēng)造事之人的言語(yǔ),當(dāng)做潮流,不負(fù)責(zé)任散播謠言;

二、是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的營(yíng)利性,為宣傳平臺(tái),用一些不合適的標(biāo)題來(lái)博取眼球或采用成本低的手段炒作話題提高點(diǎn)擊量和瀏覽量;

三、是當(dāng)事人雖可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)澄清,但力量不夠不能抗衡;

四、是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力,言論對(duì)人的傷害程度不好界定,現(xiàn)有的法律法規(guī)中無(wú)法窮盡事件,制定懲罰。

參考對(duì)策

為給民眾營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力,我們需全社會(huì)動(dòng)員,做出努力,清除鍵盤(pán)俠:

第一,國(guó)家應(yīng)及時(shí)完善法律法規(guī)的細(xì)則,提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的準(zhǔn)入門(mén)檻,對(duì)自媒體傳播的言論進(jìn)行嚴(yán)格審查或刪減不合適的言論;

第二,宣傳教育工作,向各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)民進(jìn)行思想引導(dǎo),組織“人人文明上網(wǎng)”活動(dòng),樹(shù)立正確的主流價(jià)值觀;

第三,平臺(tái)自身也應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任心,傳遞正能量,對(duì)于散發(fā)謠言者起監(jiān)督作用;

第四,網(wǎng)民方面言論雖自由,處于公眾平臺(tái)需負(fù)責(zé)任,保持自我理性,自我意識(shí),自我判斷。

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