2020寫(xiě)作論點(diǎn)技巧之外教亂象

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筆者有些疑問(wèn)，國(guó)內(nèi)的外教評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么警方抓獲的一些外教，查驗(yàn)證件時(shí)卻是一些假證件，外教的亂象到底有多嚴(yán)重?我們一起看看。

近日，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，證明外教資質(zhì)的證明從源頭上還存在著“真假難辨”的情況。記者聯(lián)系過(guò)的外教招聘中介機(jī)構(gòu)發(fā)出了“120課時(shí)TESOL/TEFL證書(shū)培訓(xùn)，30天內(nèi)出證，價(jià)格優(yōu)惠”的信息。記者詢(xún)問(wèn)后得知，只需提供外教姓名和護(hù)照號(hào)即可辦理，最快兩周出證，多人辦理給予優(yōu)惠。

今年以來(lái)，外教亂象備受關(guān)注。2月，重慶市審理一起“黑外教”案件，一中介機(jī)構(gòu)將不符合在華就業(yè)資質(zhì)的外籍人員進(jìn)行“包裝”，派遣到中小學(xué)、幼兒園任教。4名涉嫌組織他人偷越國(guó)(邊)境罪、出售出入境證件罪的犯罪嫌疑人被提起公訴。7月，某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)7名外教因涉嫌吸毒被抓，引起軒然大波。8月，青島市一名外教以猥褻兒童罪被判處有期徒刑五年，并驅(qū)逐出境。這些案件，無(wú)一不在加劇公眾對(duì)外教水平、資質(zhì)的擔(dān)憂。

外教假證書(shū)，大使館的認(rèn)證?

針對(duì)外教亂象，有關(guān)部門(mén)提高了資質(zhì)要求，以回應(yīng)社會(huì)期待、保障學(xué)生權(quán)益。然而，政策出臺(tái)后，馬上就出現(xiàn)了灰色買(mǎi)證服務(wù)。這種違規(guī)辦證行為，恐將在一定程度上消解有關(guān)部門(mén)的努力，甚至可能出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。

筆者了解到，當(dāng)前市場(chǎng)下，聘請(qǐng)外教一般有兩種途徑：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校直接聘用，或是通過(guò)中介介紹給用人單位。在聘用過(guò)程中，一些人看到有利可圖，走上了違法犯罪的道路。

今年7月，北京市三中院審結(jié)的一起組織他人偷越國(guó)境罪案顯示，劉某娟、劉某霞、趙某月三人創(chuàng)辦公司從事外教中介服務(wù)。她們組織有意來(lái)我國(guó)從事外教勞務(wù)工作的母語(yǔ)非英語(yǔ)人員，幫助這些人以虛構(gòu)的入境事由騙取短期學(xué)習(xí)簽證或商貿(mào)簽證進(jìn)入我國(guó)，隨后將“外教”以勞務(wù)派遣的方式派往多家幼兒園非法務(wù)工。

聘請(qǐng)的外教“來(lái)路不正”，外教持有的資格證書(shū)也不一定為真。在《北京商報(bào)》的報(bào)道中，某招聘中介透露，只需要提供外教姓名和護(hù)照號(hào)，不需要學(xué)歷證書(shū)，外教不需要參與培訓(xùn)，最短兩個(gè)星期可以拿到TESOL或TEFL證書(shū)。對(duì)于證書(shū)的真假，對(duì)方表示：“有大使館的認(rèn)證，我們也是擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)做的。”

外教亂象，源于市場(chǎng)供需矛盾

追根溯源，外教亂象的產(chǎn)生還在于市場(chǎng)供不應(yīng)求。隨著家長(zhǎng)對(duì)子女教育的重視程度提高，外教成為一種稀缺的教育資源。但是合格的外教人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足市場(chǎng)需求。曾有媒體報(bào)道，2017年中國(guó)從事教育行業(yè)的外國(guó)人已達(dá)40多萬(wàn)，但如果按照最新政策標(biāo)準(zhǔn)，合法外教數(shù)量?jī)H占1/3。供需失衡，刺激教育機(jī)構(gòu)以次充好。

從光明日?qǐng)?bào)中了解到，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，面對(duì)蓬勃發(fā)展的外語(yǔ)培訓(xùn)需求，要擴(kuò)大供給，在嚴(yán)格資質(zhì)審查的前提下，簡(jiǎn)化相關(guān)手續(xù)的辦理，盡量縮短緊缺型外籍教師聘用審核時(shí)間，讓外籍人員可以便捷地獲得合格資質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)配套管理，完善外籍教師聘用條件和從業(yè)資質(zhì)規(guī)定，比如對(duì)在中國(guó)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的外國(guó)人進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)和考試，以解決外教教學(xué)水平參差不齊、國(guó)外相關(guān)證書(shū)難以辨別等問(wèn)題。

依筆者看來(lái)，家長(zhǎng)請(qǐng)外教給兒女更好的教育這是無(wú)可厚非，但是近年來(lái)多起外教發(fā)生的種種事件，也足夠讓家長(zhǎng)警醒。供需矛盾問(wèn)題永遠(yuǎn)是導(dǎo)致亂象橫生的主要原因，這一點(diǎn)也需要?jiǎng)裾]家長(zhǎng)應(yīng)該更加警惕，盲目跟風(fēng)有可能會(huì)造成不法分子的侵害。還有一點(diǎn)就是，國(guó)內(nèi)教師并非一定就比外教差，許多好的教師機(jī)構(gòu)也有不錯(cuò)的人選。目前，外教亂象持續(xù)不斷，各位家長(zhǎng)一定要保持警惕，稍有差池金錢(qián)和孩子就會(huì)受到傷害。

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