清華學(xué)生計(jì)劃表，何嘗不是他人的指向標(biāo)？

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近日一份清華學(xué)生的計(jì)劃表上了熱搜。一張紙上寫滿了一周的計(jì)劃內(nèi)容，課程只占這份計(jì)劃的少部分，大多數(shù)是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自習(xí)、聽CNN英語、社工等安排。學(xué)習(xí)具有計(jì)劃性，才能學(xué)有所成、有所作為。據(jù)悉，這份清華學(xué)生的計(jì)劃表展出了很多清華畢業(yè)生和在校生的筆記、作業(yè)、計(jì)劃等，不僅字跡工整、思路清晰，而且別致出彩、不乏創(chuàng)意。當(dāng)然這不僅是一份計(jì)劃表，也是包括筆者以及其他讀者的指向標(biāo)。

網(wǎng)傳照片顯示，計(jì)劃表的作者早上6時(shí)起床，凌晨1時(shí)睡覺，其間所有時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。課程只占這份計(jì)劃的少部分，大多數(shù)是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自習(xí)、聽CNN英語、社工等安排。

這種“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的例證甫一出現(xiàn)，還能讓大家的內(nèi)心出現(xiàn)波動(dòng)，為了不被落下更遠(yuǎn)，也自制表格，想照著樣子把自己安排得明明白白。但通常“畫表兩小時(shí)，堅(jiān)持五分鐘”，計(jì)劃總是被各種計(jì)劃外的狀況打亂，轉(zhuǎn)眼就不再記得自己有過計(jì)劃。

但是漸漸地，比你優(yōu)秀還比你努力的人越來越多，我們反而放棄了“掙扎”，開始反思身邊彌漫的焦慮情緒，感慨社會(huì)競爭帶來壓力巨大，關(guān)心優(yōu)秀而努力的人放棄娛樂和睡眠對身心不好……清華學(xué)生制定計(jì)劃表未必出于焦慮，產(chǎn)生這樣想法的人卻可能是真焦慮：不想這樣拼命，又想給自己找到理由。

其實(shí)能看出來，計(jì)劃表的作者在備考清華的思源計(jì)劃，計(jì)劃可能在考核結(jié)束后有所變動(dòng)。而在清華的學(xué)霸中，有愿意國慶期間把圖書館坐穿、在實(shí)驗(yàn)室一泡一天的人，也有擁有眾多抖音粉絲、把公眾號(hào)經(jīng)營得有聲有色的人。厲害的人的厲害之處，不在于把時(shí)間表安排滿，而在于把自己時(shí)間安排好。

因此，與其看著別人的計(jì)劃表一邊焦慮一邊說風(fēng)涼話，不如根據(jù)自己的人生規(guī)劃、身體狀況、學(xué)業(yè)或工作內(nèi)容、個(gè)人愛好等等，合理選擇自己的時(shí)間安排，并且堅(jiān)持執(zhí)行。

在我看來，這份計(jì)劃表的借鑒意義不在于如何安排時(shí)間。作者在備注中提醒自己在大學(xué)里讀萬卷書，找一條路，并且在計(jì)劃中有所體現(xiàn)：雖定下學(xué)分績前十的目標(biāo)，但也清醒認(rèn)識(shí)到在大學(xué)最重要的是經(jīng)歷和成長，不是學(xué)分績，還提醒自己要早日脫離練習(xí)冊這副拐杖，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通……這些思考對于學(xué)生和已經(jīng)離開學(xué)校的人，同樣也有指示得意，未來的路怎么走，合理進(jìn)行，有序前行。

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