2020年陜西公務員考試行測資料分析常見問題及對策分析（一）

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資料分析是行測中一個重要的部分，知識點雖然多，但多數(shù)都不難，容易理解，題目難度也不大，短時間內容易提高。有些同學有這樣的共性問題，老是覺得時間不夠用，正確率不理想，深受困擾。

華圖教育集團阿信老師將用五次專題文章給同學們介紹資料分析中的常見問題和解決對策，本期我們來解決考場上時間不夠用、題做不完的問題。

行測高手往往都能把握好時間與正確率的平衡。這些題目如果沒有時間限制給我們慢慢去做，相信大家都能做完做對，但在考場上時間緊任務重，難度就上來了。要解決考場上時間不夠用、題做不完的問題，必須具備三個能力：快速閱讀能力、分配時間能力和識別題目難度能力。

一、掌握快速閱讀能力。我們要學會有效閱讀，帶著目的去閱讀。

(1)文字材料。文字材料的分段都是有依據的，我們仔細觀察材料會發(fā)現(xiàn)每一段描述的主體都有所不同，一般在每一段的開頭部分就會體現(xiàn)本段的主體。我們在閱讀時需要把這些主體圈劃出來，方便后期做題時快速定位材料。

找到主體后，把每個主體的相關數(shù)據在閱讀時都標記一下，比如“xx億元”、“同比下降xx%”等。

要標記時間，把材料中和題目中的時間都標注出來，加深印象。防止掉入陷阱，得到錯誤答案。

閱讀并標記完材料之后，我們再來閱讀題目，帶著問題根據題目談到的主體再快速定位材料信息。這樣就能省去很多不必要的時間，提高閱讀的效率。

(2)圖表材料。拿到題本，看到圖表后，不要盲目地看，要有意識地重點關注圖表中以下幾個部分：表頭，圖例，單位，時間，并在閱讀時快速標記。

第一步我們先觀察表頭，圈畫出主體，也就是這個圖表在圍繞著什么東西在傳達信息。

第二步我們觀察圖例，標記出圖例分別代表什么，建議大家在看到同比、環(huán)比時也勾畫一下，防止混淆同比環(huán)比。

第三步觀察單位，因為偶爾有題目涉及單位換算，不能掉以輕心。

第四步觀察時間，橫坐標軸上的年份也要標記清楚，題目所問的時間范圍要標記清楚，有時題目所問的時間范圍與圖表中給的不完全一樣，也需要注意。

通過這樣的系統(tǒng)分析后我們就能快速得到圖表信息，再根據具體題目涉及的主體、元素，去圖表中快速定位得到所需的信息。

統(tǒng)攬全局，合理分配時間。

國考行測一共有135道題目，在兩個小時內要完全認認真真一題不落做完是不太現(xiàn)實的，所以我們一定要合理分配時間，根據自己的擅長類別做題。資料分析經過系統(tǒng)練習大多數(shù)同學都能掌握得不錯，所以我建議可以在看完常識后先翻到最后做資料分析，留出30分鐘時間，一過30分鐘要是還沒做完就立馬收筆往后進行。如果能力允許，資料分析可縮短到25分鐘。

學會放棄，識別簡單題和難題。

難題往往問法刁鉆、數(shù)據復雜、沒法用快速答題技巧。對于難題和簡單題目我們要采取不一樣的策略。對于難題，思考半分鐘還沒思路要立即秒選答案，不浪費過多時間。對于簡單題，要仔細做，細心做，保證正確率。宏觀來看，就是將更多時間分配在會做的題上保證正確率，越難的題目越不要鉆牛角尖。

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