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2020年國家公務(wù)員考試:資料分析中的常用公式

2019-02-15 09:46:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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資料分析一直是2020年國家公務(wù)員行測考試中的必攻堡壘,4篇資料分析20道題目,在保證準(zhǔn)確率的情況下必須在30分鐘內(nèi)做完,所以提升做題速度一直是廣大考生很頭疼的一件事,時間總在不知不覺中悄悄溜走,那接下來華圖教育就帶大家一起來分析下應(yīng)該如何提升資料分析的做題速度。

一、先看材料后看題,時間才能省下去

有很多考生在做資料分析時選擇先看題目再看材料,每做一題都逐一返回查找數(shù)據(jù),這樣在無形中我們會反復(fù)看四五次材料,而且每次幾乎都是通讀材料。

【例題】2009年末,我國就業(yè)人員總量達(dá)到77995萬人,比2005年末增加了2170萬人。隨著城市化和工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),城鎮(zhèn)吸納就業(yè)的能力增強(qiáng),促進(jìn)了鄉(xiāng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移。2005年到2009年,城鎮(zhèn)就業(yè)人員總量由27331萬人增加到31120萬人;城鎮(zhèn)就業(yè)人員占全國就業(yè)人員的比重從36.0%上升到39.9%,鄉(xiāng)村就業(yè)人員總量由48494萬人減少到46875萬人。

我國第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為33970萬人,2009年減少到29708萬人;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為18084萬人,2009年增加到21684萬人;第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為23771萬人,2009年增加到26603萬人。

2009年末,城鎮(zhèn)私營個體就業(yè)人員為9789萬人,比2005年增加了3553萬人。“十一五”時期的前四年,城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)共吸納就業(yè)4947萬人,年均增加超過1200萬人。非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,成為緩解城鎮(zhèn)就業(yè)壓力,吸納農(nóng)村富余勞動力的重要途徑。

【解析】

雖然這篇資料篇幅不長,但做題的時候若從頭讀到尾,也會浪費很多時間。因此在資料分析中需要考生們先讀材料后讀題干。閱讀材料不需要大家逐字通讀,只需讀出時間和段落大意即可,不需要大家閱讀數(shù)據(jù)。例如剛才這篇資料的第一段,時間是2009年末,講的內(nèi)容是我國就業(yè)人員總數(shù)情況,以及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的分布情況;第二段內(nèi)容是三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員情況;第三段是城鎮(zhèn)私營個體就業(yè)人員情況。所以只要大概掃一眼我們就能在很短時間內(nèi)梳理清楚行文脈絡(luò),在做題中能快速鎖定數(shù)據(jù)位置,節(jié)約大量時間。

二、讀題審題不墨跡,快速查找不猶豫

在審題階段有的考生會反反復(fù)復(fù)讀好幾遍,但是還看不懂題干說的到底什么意思,所以大家在讀題時要鎖定幾個關(guān)鍵信息:

1、時間:讀清楚時間明確問的是基期、現(xiàn)期還是增長的概念。

2、統(tǒng)計量:讀清問題問的是某時期的具體值還是增長率、增長量或者是比重、平均量。

3、統(tǒng)計指標(biāo):在明確前兩條之后,大家就需要拿著統(tǒng)計指標(biāo)返回資料里找數(shù)據(jù)。

例:2009年末與2005年末相比,我國第二產(chǎn)業(yè)人員年均增加( )。

A.566.4萬人 B.708萬人

C.720萬人 D.900萬人

這道題目時間是09年與05年相比較,問的是增長相關(guān)概念,再看問的統(tǒng)計量“增長( )萬人”,是增長量,接下來拿著統(tǒng)計指標(biāo)“我國第二產(chǎn)業(yè)人員”,結(jié)合之前讀的材料,能鎖定材料第二段。整個審題查找數(shù)據(jù)的過程花費時間很短。

以上就是今天華圖教育為大家介紹的資料分析材料和題目的閱讀方法,希望對大家有所幫助。

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