2019年國家公務員考試申論閱讀理解方法之原因詞的使用

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2019年國家公務員考試申論閱讀理解方法之原因詞的使用。2019國考已經越來越近了，很多同學現在也都處于備考階段，對于很多考生來說，申論七八千字的材料閱讀是最大的難題，今天給同學們介紹一下申論材料的閱讀技巧之原因詞的尋找。

在歸納概括和綜合分析等題型中，經常會讓同學們去在材料中尋找原因，如何在材料中快速找到原因呢，在這里教給大家兩種原因詞的尋找方法。

第一，尋找直接引領原因的詞匯。例：一年半時間，汕頭13個要求整改的項目一個都沒按時完成。根源在于某些地方官“沒錢是萬萬不能的”思維沒有變。在這句話里，汕頭整改項目不能按時完成的原因大家很快就會發(fā)現是“官員的思想”。在這類句子中原因是由“根源在于”這類詞語引導的，在申論材料中是同樣的呈現形式，申論材料中一些原因是由：因為、源于、由于、究其原因、根源在于、關鍵在于、與…有關、緣由、緣故、之所以、…這些詞語引導，同學們可以借助這些詞語幫助大家快速找到原因。

第二，尋找結果前的因素。例：霧霾導致今天北京地區(qū)交通極度擁堵。在這句話里雖然沒有直接出現原因、由于這類詞語，但是我們可以判斷出來交通擁堵的原因是霧霾，所以在申論材料中還有一種情況就是在結果前的因素，在“導致”前、“致使”前、“造成”前、“讓”前的因素很大程度上就是我們想要的原因。

同學們大致掌握了原因的尋找，但是在這里還要和同學們強調一個點，霧霾和交通擁堵都是問題，那么在材料中出現這種情況我們怎么判斷哪個是原因哪個是問題呢，在這里告訴大家一個小的技巧我們可以通過時間先后區(qū)別原因和問題，時間在前是原因，在后是問題。這個技巧也可以幫助我們在材料中找出我們想要的原因。

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