2019年貴州公務(wù)員考試申論備考：評論型綜合分析解答技巧

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2019年貴州公務(wù)員考試申論備考：評論型綜合分析解答技巧。綜合分析是國考申論小題目中最難的一類題型，歷年來得分率都不高，是招考部門用以區(qū)分人才的題目，有一定難度。所以，各位考生在學(xué)習(xí)綜合分析題時，切不可急于求成，要掌握其作答方法，尤其是作答邏輯，方可找到制勝之法。

今天，就帶大家先學(xué)習(xí)其中的一個類型，評論分析。所謂評論分析，就是要求考生針對一個社會現(xiàn)象或社會問題，談?wù)勛约旱恼J識和看法，主要考察大家由淺入深、由表及里的思維能力。下面為大家介紹一下評論分析的作答思路。

結(jié)合真題，下面給大家介紹作答方法：

【真題鏈接】新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)“給定資料”，談?wù)勀愕目捶�。一是從題干中提取評論對象，進行明確表態(tài)。

要求：1、觀點明確，有理有據(jù);2、論述全面，語言簡明;3、不超過250字。

第一步：指出評論對象，提出觀點

對于評論分析而言，提出觀點就是要針對一個社會現(xiàn)象或社會問題進行態(tài)度判斷，即好不好、對不對、積極還是消極。因此，準確把握觀點對于整個作答方向都至關(guān)重要。

在該題目中，并沒有對新技術(shù)使用對社會結(jié)構(gòu)屏障所產(chǎn)生的影響形成明確判斷，這就需要我們回到材料中去分析其觀點，接下來考生就要理解整篇材料之后，回答“新技術(shù)的使用能不能突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”，做到觀點明確不能含糊不清。

第二步：結(jié)合材料，進行辯證分析

回到材料中，我們要先尋找出題人對所需評論的對象的態(tài)度傾向，進而結(jié)合材料展開原因分析、影響分析或合理性分析。同時我們還要保障多角度的呈現(xiàn)分析內(nèi)容，做到分析全面、透徹，切不可以偏概全。新技術(shù)的使用能突破以及不能突破社會結(jié)構(gòu)的屏障的理由都要歸納出來，最后進行比較，在表達時要有所側(cè)重。

第三步：總結(jié)升華，提出對策

根據(jù)前面的分析內(nèi)容，最后形成總結(jié)意見或提出宏觀建議。社會弱勢群體應(yīng)如何認識和使用新技術(shù)。

結(jié)合上述作答思路，形成作答內(nèi)容如下：

【參考答案】

新技術(shù)的使用，現(xiàn)階段并沒有穿透社會結(jié)構(gòu)的屏障，但它仍為我們的生活帶來一些改變。(提出觀點，表明態(tài)度)

雖然，新技術(shù)給社會底層的農(nóng)民工帶來一些改變：給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;使他們拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了意識，有了表達的渠道;使他們可以通過自媒體技術(shù)維權(quán)。(分析新技術(shù)給農(nóng)民工帶來的好處)但是，新技術(shù)的使用會產(chǎn)生“馬太效應(yīng)”，強勢群體更容易從新技術(shù)的使用中獲益，而且新技術(shù)要發(fā)揮作用須線上線下結(jié)合起來。(新技術(shù)不能突破社會結(jié)構(gòu)屏障的重要理由，進行辯證分析)

因此，國家應(yīng)引導(dǎo)和扶持弱勢群體普遍掌握新技術(shù)，改變?nèi)鮿萑后w的狀況，但不可過度地夸大新技術(shù)的作用。(提出宏觀對策)

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